Развитие речи и языка | Детская больница CS Mott

Речь и язык являются неотъемлемой частью развития любого ребенка.Развитие речи влияет на социальное взаимодействие, поведение и академические навыки вашего ребенка.

Как узнать, идет ли речь и языковое развитие моего ребенка?

Вначале младенцы любят издавать собственные звуки. По мере взросления они учатся имитировать звуки, которые слышат. Если вас беспокоит языковое развитие вашего ребенка, вам следует поговорить со своим педиатром.

Вехи, демонстрирующие нормальное речевое развитие, включают:

Если ваш ребенок не достигает этих показателей, поговорите со своим педиатром. Первым делом проверьте слух вашего ребенка. Даже если кажется, что отлично слышат, дети являются экспертами в улавливании визуальных подсказок. Важно вовремя выявить потерю слуха, чтобы лечение началось как можно раньше.

Советы по поддержке речи и языкового развития вашего ребенка

• Начните разговаривать со своим ребенком при рождении. Даже новорожденные получают пользу от слуха речи.
• Отвечайте на воркование и лепет вашего ребенка.
• Играйте с малышом в простые игры, такие как прятки и пирожные.
• Много разговаривайте с ребенком. Расскажите им, что вы делаете, когда делаете это.
• Читайте книги вслух. Попросите библиотекаря подобрать книги, соответствующие возрасту вашего ребенка. Если ваш ребенок теряет интерес к тексту, просто поговорите о картинках.
• Пойте своему ребенку и подарите ему музыку. Изучение новых песен помогает вашему ребенку выучить новые слова, а также использует навыки памяти, навыки слушания и выражения идей с помощью слов.
• Используйте жесты вместе со словами.
• Не пытайтесь заставить ребенка говорить.
• Расширьте то, что говорит ваш ребенок. (Например, если ваш ребенок говорит: «Элмо», вы можете сказать: «Ты хочешь Элмо!»)
• Опишите своему ребенку, что он делает, чувствует и слышит в течение дня.
• Слушайте своего ребенка. Смотрите на них, когда они с вами разговаривают. Дайте им время ответить. (Это похоже на вечность, но сосчитайте до 5 или даже до 10, прежде чем заполнить тишину).
• Поощряйте рассказывание историй и обмен информацией.
• Поиграйте с ребенком один на один и поговорите об игрушках и играх, в которые вы играете.
• Планируйте семейные поездки и экскурсии. Ваш новый опыт дает вам возможность поговорить о чем-то интересном до, во время и после прогулки.
• Посмотрите на семейные фотографии и поговорите о них.
• Задайте ребенку много вопросов.
• Не критикуйте грамматические ошибки. Вместо этого просто моделируйте хорошую грамматику.
• Следуйте примеру своего ребенка, чтобы во время разговора заниматься тем, что вызывает у него интерес.
• Пусть ваш ребенок поиграет с детьми, чей язык немного лучше, чем его.

Что вызывает проблемы с речью и языком?

• Развивающиеся, речевые и языковые расстройства — частая причина речевых / языковых проблем у детей. Эти нарушения обучения вызваны другой работой мозга. У вашего ребенка могут быть проблемы с воспроизведением речевых звуков, с использованием разговорной речи для общения или с пониманием того, что говорят другие люди. Проблемы с речью и языком часто являются самым ранним признаком неспособности к обучению.
• Потерю слуха часто упускают из виду, и ее легко идентифицировать.Если у вашего ребенка задержка речевой / языковой задержки, следует проверить его слух.
• Крайняя депривация окружающей среды может вызвать задержку речи. Если ребенком пренебрегают или оскорбляют, и он не слышит, как говорят другие, он не научится говорить.
• Недоношенность может привести ко многим видам задержек в развитии, включая проблемы с речью / языком.
• Расстройство обработки слуха описывает проблему с декодированием звуков речи. Эти дети могут поправиться с помощью речевой и языковой терапии.
• Неврологические проблемы, такие как церебральный паралич, мышечная дистрофия и черепно-мозговая травма, могут повлиять на мышцы, необходимые для речи.
• Аутизм влияет на общение. Проблемы с речью / языком / общением часто являются ранним признаком аутизма.
• Апраксия речи — это специфическое речевое расстройство, при котором ребенок испытывает трудности с определением последовательности и выполнением речевых движений.
• Избирательный мутизм — это когда ребенок вообще не разговаривает в определенных ситуациях, часто в школе.

Как я могу определить, есть ли у моего ребенка языковые проблемы или он просто «поздно расцветает»?

Родителям может быть сложно определить, поздно ли расцветает ребенок, имеет ли он потерю слуха, расстройство экспрессивной речи или другую первопричину задержки речи. Квалифицированный специалист сможет помочь вам определить, есть ли у вашего ребенка задержка речи или языковые задержки. Чем раньше ваш ребенок получит помощь, тем лучше будет его прогресс. А если они окажутся поздно цветущими, дополнительное внимание к их речи никоим образом не повредит.

Лечение задержки речи и языка

Очень важно выявить проблемы с речью / языком на ранней стадии, чтобы ваш ребенок мог начать лечение. Лечение следует начинать как можно раньше. Исследования показывают, что дети много знают о языке задолго до того, как произносятся первые слова. Если вашему ребенку требуется лечение, оно должно быть индивидуальным и соответствовать его развитию. Лечебная бригада вашего ребенка может включать врача, аудиолога, логопеда, эрготерапевта и / или социального работника.

Невербальные способы общения с детьми

Дети, которые невербальны или плохо общаются из-за потери слуха, аутизма, апраксии или подобных проблем, могут использовать другие методы. К ним относятся язык жестов, система обмена изображениями (PECS), а также дополнительное и альтернативное общение.

Дополнительные ресурсы

Рекомендуемая литература:

• Поздний говорящий, Мэрилин Эджин, Лиза Гэн и Малкольм Николл.
• Мои разговоры с малышом: стратегии и мероприятия, способствующие языковому развитию вашего ребенка, Кимберли Скэнлон

Проверено и обновлено Сарой Лаул, MD Обновлено в мае 2017 г.

Фотографическая психология: язык тела в фотографии

Фотография не может уловить голоса людей, поэтому не может передать то, что люди говорят о себе. Однако то, что говорят люди, не всегда точно отражает то, что они на самом деле думают и чувствуют.Фактически, люди иногда используют вербализацию, чтобы изменять, фильтровать и подвергать цензуре выражение того, что происходит внутри них.

Многие психологи считают, что невербальное общение раскрывает столько же или даже больше, чем разговор. Внешний вид людей, их одежда, движения и положение говорят о многом. На самом деле многое из того, что происходит с языком тела, происходит неосознанно. Люди могут отслеживать и контролировать это до определенной степени, но часто их физическое движение выражает их чувства, когда они не выражают их словами, даже когда они не хотят или не могут выразить их словами, потому что эти чувства бессознательны.Например, исследования показывают, что люди, даже не осознавая этого, слегка наклоняются вперед, когда думают о будущем, и немного назад, когда думают о прошлом. Тело не умеет лгать.

Хотя фотография не может зафиксировать движение тела во времени, как и видео, она лучше всего отображает сущность человека, раскрываемую языком тела в определенный момент времени. Он может запечатлеть физическое выражение лица, которое может длиться всего секунду и которое в противном случае могло бы остаться незамеченным в потоке движений человека.

Понимание моделей языка тела

Фотографам, которые любят фотографировать людей, может быть полезно ознакомиться с основными моделями языка тела, которые отражают определенные эмоции и психические состояния. Группа физических сигналов составляет образец, который более достоверно выражает психическое состояние человека, чем отдельный аспект позы тела. Фотографы могут использовать эти знания, чтобы распознать важный момент, который нужно запечатлеть, или направить модели в психологически интригующую позу.Хотя эти категории пересекаются, сначала полезно думать о них как о относительно разных состояниях ума.

Я сосредоточусь на образцах языка тела, которые может записать камера, в отличие от тех элементов динамики тела, которые сложно уловить на фотографии (например, тон голоса человека можно рассматривать как язык тела). Я также предложу описание различных паттернов, которые приводят к преувеличенному, даже карикатурному изображению определенной эмоции или психического состояния.Более реалистичный язык тела включает в себя тонкие вариации этих паттернов, в то время как психологически интригующий язык тела синергетически смешивает сигналы из разных паттернов. Комбинации сигналов, которые кажутся противоречащими друг другу — например, сжатый кулак и улыбающееся лицо — могут привести к особенно захватывающим изображениям, отражающим противоречивые аспекты человеческой личности. Мои описания от первого лица в следующем списке предназначены для того, чтобы помочь вам ПОЧУВСТВОВАТЬ психические состояния, связанные с этими различными паттернами:

Агрессия : хмурясь, рыча, обнажая зубы, пристально глядя, с покрасневшим лицом, твердым телом, сжатыми кулаками и большими, угрожающими и оскорбительными жестами вы демонстрируете неожиданно резкие движения, вторгаетесь в чье-то пространство и обеспечиваете нежелательный или враждебный телесный контакт .

Концентрация и внимание : В неподвижном состоянии, с фиксированным взглядом, нахмуренными бровями и открытым телом (в отличие от того, чтобы выглядеть закрытым), вы наклоняете свое тело и наклоняете голову к человеку или объекту, на котором вы концентрируетесь. Кажется, вы не замечаете, что вас отвлекает.

Скука : зевая, выглядя усталым, с пустым выражением лица и сутулым или наклонным телом, вы постукиваете пальцами ног, барабаните пальцами, рисуете и смотрите на часы. Кажется, вы не обращаете внимания на кого-то или что-то, на чем вы должны сосредоточиться.

Закрыто : Скрестив руки, лодыжки или ноги, вы смотрите вниз или в сторону. Вы обнимаете объект руками. Вы пытаетесь спрятаться, удержаться и свернуться калачиком, как будто в позе эмбриона.

Оборона и защита : Вы прикрываете уязвимые части своего тела, опускаете подбородок, скрещиваете руки, смыкаетесь и затем скрещиваете ноги. Отводя взгляд, вы выглядите застывшим и пытаетесь сделать себя маленьким. Вы используете объект в качестве защитного барьера, а ваши руки и кисти — для отражения вещей, которые кажутся угрожающими.

Обманчивость : С напряженным телом, натянутой улыбкой и руками в карманах вы кажетесь рассеянным. Вы потеете, прикусываете внутреннюю часть рта и смотрите в сторону.

Доминирование и сила : Стоя прямо и выше, с расставленными ногами и руками на бедрах, вы становитесь больше и выше других. Ваше лицо неодобрительное, хмурое, насмешливое. Вы смотрите людям прямо в глаза. Вы вторгаетесь и оккупируете их территорию, нарушаете правила и владеете объектами власти.

Созерцание (как в мышлении, суждении, оценке): Сложенными и скрещенными руками, поджатыми губами, напряженным взглядом, но расслабленным телом вы касаетесь своего рта, подбородка и боковых сторон носа. Кажется, ты задумался.

Открытость : Ваши ноги, руки и кисти открыты и восприимчивы. Ваше тело и глаза расслаблены. Вы снимаете пиджак и расстегиваете воротник.

Готовность (готовность к действию): вы наклоняетесь и направляете свое тело и глаза в определенном направлении.Ваше тело слегка напряжено, когда вы готовитесь встать или схватить что-то руками.

Расслабление : Расслабленный взгляд, открытые руки и нежные жесты делают вас беззаботным и счастливым. Ваши плечи и конечности свободно свисают. Ваше тело выглядит ненапряженным, уравновешенным, даже дряблым.

Романтика и сексуальность : С расширенными зрачками и пристальным взглядом вы указываете ногами и руками в сторону другого человека. Вы наклоняетесь, соблазнительно играя с чем-то в руке, чем-то сексуально-символическим.Вы копируете язык тела другого человека, прихорашиваетесь, проводите пальцами по волосам, ласкаете себя, демонстрируете свое тело и обнажаете какую-то его часть, поджимая, касаясь и облизывая губы. Войдя в личное пространство другого человека, вы проходите мимо, нежно касаетесь, а затем ласкаете тело.

Покорность : Ты неподвижен. Ваше лицо белое, ваш подбородок опущен. В поту вы улыбаетесь ртом, но не глазами. Вы касаетесь своего лица, дергаете за волосы, протягиваете руки ладонями вверх, но затем поворачиваете голову, чтобы отвести взгляд.Вы сгибаетесь, приседаете и свертываетесь калачиком, чтобы стать маленьким.

Лицо и руки

Очевидно, что лицо, но также и руки, играют решающую роль в выражении эмоций и психических состояний. Эти области тела богаты нервными окончаниями, и непропорционально большие участки мозга заняты обработкой информации о том, что там происходит, что свидетельствует о том, насколько важными для восприятия людей считает их мать-природа.

Если вы сомневаетесь в важности рук для выражения мыслей и эмоций, примите во внимание тот факт, что весь язык, язык жестов, вращается вокруг графической формы рук и пальцев.Или то, что некоторые фотомодели специализируются на руках. Или что есть сотни различных жестов рук, таких как поманивание, «дай пять», «большой палец вверх», виляние пальцем, рукопожатие, приветствие и переворачивание птицы. Люди сжимают кулаки, когда злятся, ерзают пальцами, когда нервничают, и машут вам рукой, когда хотят избежать вас. Как показывают многие увлекательные фотографии, люди часто используют жесты рук во время разговора, иногда даже не осознавая, что они делают. Это интересный момент для съемки.Некоторые психологические исследования показывают, что такие жесты помогают людям получить доступ к языку и памяти. Как правило, при фотографировании людей рекомендуется обращать внимание на руки.

А как можно было не обращать внимание на лицо? Сложность и нюансы выражения лица отражают разнообразие и тонкость человеческих эмоций. Люди носят свою личность на лице. Это причины, по которым мы увлечены портретной фотографией. Однако, как обнаружил в своем исследовании известный психолог Пол Экман, существует семь основных эмоций, передаваемых семью основными выражениями лица, которые люди во всем мире распознают:

Печаль : Веки опущены; приподнимаются внутренние уголки бровей; уголки губ опущены; нижняя губа надулся.

Surprise : Верхние веки и брови приподнимаются; челюсть отвисает.

Гнев : Сжимаются и нижние, и верхние веки; брови опускаются и сближаются. Сильный гнев также поднимает верхние веки. Челюсть выдвигается вперед, губы сжимаются, нижняя губа поднимается вверх.

Презрение: Единственное выражение, которое появляется только на одной стороне лица, при презрении половина верхней губы сжимается вверх.

Отвращение : Морщины на носу; приподнимается верхняя губа; нижняя губа высовывается.

Страх : Глаза расширяются; верхние веки приподнимаются, как от удивления, но брови сближаются. Губы тянутся горизонтально.

Счастье : уголки рта приподнимаются в улыбке. Веки подтягиваются, щеки приподнимаются; внешние уголки бровей опускаются вниз.

Могут ли лица выражать что-либо большее, чем эти семь эмоций, по-прежнему очень обсуждаемый вопрос. Мне как психологу и фотографу трудно игнорировать многие нюансы выражения лица.Подобно кластерам сообщений, описанным ранее, вариации в интенсивности этих выражений лица, наряду с различными комбинациями семи основных паттернов, передают широкий спектр психических состояний. Как выглядят люди, когда они чувствуют смесь счастья и печали или когда их удивление переходит в гнев? Именно эти более тонкие выражения позволяют создавать увлекательные портретные фотографии. Чтобы точно передать эти тонкие аспекты мимики, лучше подойдет крупный план, а также снимки анфас и ¾ просмотра, а не профили.

Язык тела в композиции

Язык тела на фотографии никогда не возникает в вакууме. Другие элементы изображения влияют на то, как мы интерпретируем внешний вид и позу объекта. Рассмотрим роль языка тела в общей композиции кадра:

Углы и линии : Как линии, образованные руками, ногами, головой, руками и телом человека, взаимодействуют друг с другом, другими линиями на изображении и рамкой? Усиливают ли они друг друга, чувствуя себя мирно горизонтальным, твердо вертикальным, энергетически диагональным, или они конкурируют друг с другом интересными способами? Фотографы-портретисты скажут вам, что снимки более привлекательны, когда плечи и голова расположены под углом друг к другу, а не выстроены в линию, что выглядит как снимок из кружки — если, конечно, вы не собираетесь снимать кружку. эффект, который кажется твердым, прямым и даже агрессивным, как на языке тела «угроза в лицо», когда вы противостоите кому-то в лоб.

Фигуры : Как формы, образованные руками, ногами, головой, руками и телом человека, взаимодействуют друг с другом, другими формами на изображении и в кадре? Обдумайте психологический смысл, связанный с этими формами. Например, круглые формы тела предполагают единство и замкнутость, как при объятиях, в то время как треугольные формы подразумевают заземленность, как при стоянии с широко расставленными ногами. Но есть ли где-нибудь на фотографии диагональная линия, которая угрожает пробить круг, или нерешительно изогнутая фигура, извивающаяся позади объекта на сильных ногах акимбо? Образует ли тело человека и вытянутую руку квадратный квадрат с рамкой, вызывающий клаустрофобию, или, возможно, динамически наклоненный треугольник?

Движения : Как мы заметили в описании кластеров сообщений, язык тела может представлять движения закрытия, сжатия, открытия, расширения, пересечения, приближения и удаления.Как другие аспекты изображения влияют на эти ощущения — например, удаляющаяся перспектива, визуальный ритм повторяющихся элементов, пузырящееся боке, размытие и постепенные изменения тона, цвета, формы и сложности? Они дополняют, уравновешивают или противоречат этим движениям?

Тактильные ощущения : Мы связываем прикосновения и тактильные ощущения с языком тела, например, жесткость, раскованность, твердость, мягкость, грубость, гладкость и расслабленность. Подумайте, как текстуры изображения дополняют, уравновешивают или конкурируют с этими ощущениями.

Окружающая среда и символические элементы : Очевидно, что окружающая среда будет иметь большое влияние на то, как мы интерпретируем язык тела субъекта. Расслабленный, полулежащий мужчина с болтающейся рукой поразит нас совсем по-разному, когда он лежит в постели дома или на скамейке в переполненной станции метро. Также обратите внимание на влияние символических элементов изображения, таких как человек, свернувшийся калачиком возле небольшого велосипеда, яркий свет, сияющий позади глубоко задумчивой женщины, или женщина, поднимающая нос во время прогулки на шикарной машине.

Постобработка : При постобработке изображения подумайте, хотите ли вы использовать эффекты, которые отражают, дополняют или противостоят языку тела в кадре. Мягкий фокус усилит момент нежности. Высокая контрастность усилит агрессивное тело. Сможет ли обращение этих эффектов смягчить или нейтрализовать влияние языка тела? Обеспечит ли это любопытно иную точку зрения на интерпретацию позы испытуемых?

Два выстрела и групповые выстрелы

Язык тела одного объекта на фотографии может быть очень интригующим, но все становится действительно интересным, когда мы видим язык тела двух или более людей, взаимодействующих друг с другом. Когда я веду свой курс по групповой динамике в колледже, я делаю снимки студентов в их группах, иногда прося их создать для меня определенную позу, а иногда запечатлевая спонтанный момент. Обсуждая снимки вскоре после их съемки и позже в семестре, мы постоянно поражаемся тому, насколько язык тела раскрывает информацию об отдельных людях, их отношениях с другими людьми и группе в целом. Довольно увлекательно обнаружить, что фотографии, сделанные в начале семестра, на самом деле предсказывают, что произойдет позже в группах, в основном потому, что они фиксируют тонкую межличностную динамику, которая еще не полностью проявилась в сознании группы.

Ниже приведены некоторые выводы из наших обсуждений. Эти наблюдения могут быть полезны фотографам, которым нравится снимать группы спонтанно, а также тем, кто позирует для определенного психологического эффекта. Как мы обнаружили в моем курсе групповой динамики, даже когда вы просите людей выстраиваться в ряд и строить ряды в, казалось бы, банальном стиле «классной фотографии», их язык тела и положение в группе могут многое раскрыть. Что касается всех перечисленных ниже пунктов, подумайте, как ваша точка зрения при съемке может уловить некоторые из этих элементов языка тела, но не другие.Вы включили важные элементы или случайно их пропустили? Выбор времени также имеет решающее значение в постоянно меняющемся потоке групповой активности, поэтому неплохо распознать и даже предвидеть, когда появятся эти элементы языка тела.

Личное пространство : У всех нас есть эта невидимая зона вокруг нашего тела, которую мы считаем своим личным пространством. В эту зону допускаются только люди, с которыми мы близки. Когда кто-то еще входит в него, мы можем почувствовать, что нам вторглись или нам угрожают.Подумайте о дискомфорте в переполненном лифте. Можете ли вы увидеть личное пространство испытуемых на фотографии двух и более людей? Отличается ли размер помещения для разных людей? Кто-то приглашает, терпит или пытается выгнать кого-то из этого личного пространства?

Расстояние и близость : Это перекликается с идеей личного пространства. Мы можем думать о физическом расстоянии между людьми в группе как о возможном показателе степени эмоциональной близости между ними.Кто рядом с кем стоит? Какие люди далеко друг от друга? Вообще говоря, чем физически ближе все люди в группе, тем более сплоченной становится эта группа.

Ориентация и прикосновение : Прикосновение, взгляд, наклонение, тяга или указание на другого человека также может указывать на близость или желание ее. Является ли язык тела односторонним или взаимным?

Кластеры : Каждая группа из трех или более человек имеет тенденцию иметь подгруппы — i.е., люди, которые чувствуют себя более привязанными друг к другу, чем к другим людям в группе. На фотографии вы часто можете увидеть подгруппы как скопления людей, которые физически ближе друг к другу, ориентируются или касаются друг друга. Иногда можно увидеть людей, расположенных между кластерами, как будто они принадлежат к этим подгруппам и обеспечивают связь между ними.

Одиночки : Люди, которые чувствуют себя менее привязанными к группе, или их не замечали, игнорировали или подвергали остракизму со стороны членов группы, склонны стоять в сторонке, отклоняться или отводить взгляд от группы.

Позиция в группе : Позиция, которую люди принимают в групповом снимке, может кое-что раскрыть об их психологическом статусе в группе. Более доминирующие или влиятельные люди обычно стоят впереди, в центре или над другими; более покорные или менее влиятельные люди стоят сзади, снизу или по сторонам. Если стоять над группой, это также может указывать на защиту, как если бы человек наблюдает за другими. Обратите также внимание на то, что люди вытесняются из кадра или пытаются протиснуться внутрь.Что это может сказать об их роли в группе?

Форма группы : Форма, созданная группой, может раскрывать ее психологические характеристики. Кривые расслаблены. Прямые линии и четкие ряды предполагают формальность. Круги, как в групповом объятии, указывают на единство. Треугольные формы кажутся безопасными и заземленными. Подумайте о классическом «стабильном» семейном снимке, на котором двое родителей сидят ниже ребенка, стоящего между ними. Родители обеспечивают визуальную и психологическую основу семьи.

Телесный контакт : То, как люди выглядят, когда они физически соединяются, чтобы научить других, многое говорит об их отношениях. Объятия могут выглядеть неуверенно, с большим пространством между довольно напряженными телами, или они могут выглядеть так, как будто люди эмоционально слились в одно целое. Обратите внимание, согласуются ли различные элементы языка тела друг с другом, когда люди соединяются физически. Передают ли руки, ноги, кисти, туловище и лицо одни и те же эмоции, или все они говорят что-то свое? Кто-то смотрит в сторону, когда целуется? Одна рука крепко обнимает, а другая безвольно свисает сбоку?

Положение в комнате

Если вы снимаете мероприятие, подумайте о том, что место, где люди сидят в комнате, раскрывает что-то интересное в их личности.Учителя и ораторы часто замечают это. Люди, которые сидят впереди, хотят быть рядом с происходящим или с лицом, ответственным за это действие. Они не против, чтобы на них смотрели другие, стоящие за ними. Люди, которые сидят сзади, могут быть бездельниками, которые хотят подремать, наблюдателями, которым нравится получать полную картину того, что происходит в комнате, подозрительными типами, которые защищают свою спину, или людьми, которые хотят избежать внимания или привлечь его. будучи мятежным хулиганом в глубине комнаты.Те, кто сидит у окна, могут быть мечтателями, которые любят смотреть в открытое пространство снаружи, в то время как те, кто сидит у двери, ожидают быстрого выхода. Застенчивые люди могли сидеть где-нибудь в середине группы, надеясь незаметно слиться с ней.

Методы сокрытия и инверсии

Вот две простые стратегии расшифровки языка тела на фотографии, включая как психологические значения, передаваемые языком тела, так и роль, которую он играет в композиции.Во-первых, прикрывайте одни части тела рукой или листом бумаги, сосредотачиваясь на других. Накройте голову, чтобы более четко увидеть, как выглядит тело. Накройте тело, чтобы сосредоточиться на выражении лица. Закройте левую часть корпуса, затем правую … верхнюю, затем нижнюю. Спрячьте одного человека, чтобы сосредоточиться на другом, или одну часть человека, чтобы увидеть, как другие части соотносятся с языком тела собеседника. Игра с этими вариациями поможет вам сконцентрировать внимание на определенных областях языка тела, а также понять, как эти части соотносятся с целым.

Также попробуйте просмотреть изображение в перевернутом виде. Эта необычная перспектива может помочь вам заметить аспекты языка тела, которые могли ускользнуть от вас в вертикальном положении. Вы также можете попробовать закрыть различные части изображения, как описано выше, глядя на изображение вверх ногами.

А ты, фотограф?

Пока что недостающий ингредиент в этом обсуждении — это вы, фотограф. Я говорил о языке тела людей на фотографии и о языке тела людей на фотографии, но как насчет языка тела испытуемых по отношению к вам и зрителям, которые воспринимают изображение вашими глазами? Язык тела субъекта может нацеливаться на нас с сильными эмоциями, приглашать нас в образ, отталкивать нас или казаться не обращающим внимания на наше присутствие, даже когда оно кажется очень интимным, что ставит нас в вуайеристскую позицию. Если объект смотрит в камеру, может показаться, что язык тела выражает мысли или чувства по поводу вас, хотя более тонкая поза также указывает на связь с фотографом, например, тело, руки, пальцы или ступни, направленные в сторону фотографа. камера. Даже когда субъекты не смотрят в камеру, мы иногда чувствуем их неловкость по поводу фотографирования. Тело часто кажется напряженным. Они могут притворяться, что смотрят на что-то, но пустое выражение их глаз и лица говорит нам, что они на самом деле не видят.В очень тонком смысле язык их тела не направлен убедительно на то, что они должны делать в кадре, потому что их внимание сосредоточено на камере.

Учитывайте также свой собственный язык тела во время съемки. Фотографы-портретисты часто обсуждают, как взаимодействие с объектами влияет на их позы. Если язык тела оказывает на людей неуловимое бессознательное воздействие, то почему бы не использовать его эффективно? Например, чтобы помочь субъекту расслабиться, избегайте беспокойного языка тела и примите спокойную, восприимчивую позу. Психотерапевты обнаружили, что если вы имитируете или отражаете чей-то язык тела, даже в тонкой манере, этот человек будет чувствовать себя понятым, что, безусловно, побудит человека позволить раскрыть портрет. Игровые эксперименты с языком тела над объектами могут помочь всем расслабиться, а также открыть двери для интересных поз. Тайра Бэнкс говорит своим моделям довести осанку или выражение лица до крайних пределов, а затем вернуть их обратно. Если возможно, почему бы не смоделировать это для модели? Активация языка тела вызывает эмоции, и в этом вся суть хорошей фотографии.

ЩЕЛКНИТЕ ИЗОБРАЖЕНИЯ, чтобы прокомментировать их.

Хотели бы вы прочитать или принять участие в обсуждении этой статьи на flickr?

Если вам понравилась эта статья в Photographic Psychology , вам также могут понравиться эти:

Язык и когнитивное развитие вашего 15-месячного ребенка: разговорные тома

Новое в этом месяце: Говорящие тома

К 15 месяцам у большинства (около 75 процентов) детей словарный запас состоит из слов «мама» и «дада» плюс как минимум три других слова, обычно существительные, например «печенье, «мяч» и «собака». «Еще» и, конечно же, любимое слово малышей «Нет!» Также являются распространенными ранними словами. Типичный 15-месячный ребенок также может выполнять простые команды, такие как «Принеси мне свою обувь» или «Положи книгу вниз ». Она также понимает значение таких фраз, как« Нет »,« Иди сюда »,« Покажи мне »и« Посмотри ».

Что вы можете сделать

Один из лучших способов поощрения вашего болтун, чтобы продолжать говорить, значит слушать. Даже если вы не понимаете всего, что она говорит или спрашивает, смотрите ей в глаза, когда она пытается с вами общаться, и, когда это возможно, подтверждайте ее комментарии и вопросы или отвечайте на них, что будет мотивировать ей продолжать пытаться.

Если ваш ребенок учится говорить, проводите много времени вместе за чтением. Даже просмотр книжек с картинками и указание на знакомые предметы поможет ей сохранить информацию для использования в будущем. Старайтесь не использовать детский лепет, так как это может сбивать с толку. Если ваш малыш говорит «тупица», а не «собачка», просто скажите «Да, это собачка» вместо того, чтобы повторять ее версию этого слова.

До сих пор вашему ребенку было трудно сидеть спокойно и смотреть книги, если только это не было незадолго до отхода ко сну.Но примерно с 15 месяцев дети начинают интересоваться книжками с картинками вместе с мамой или папой или в одиночестве. Вы можете увидеть, как ваш малыш гладит картинки в книгах, а книги с разной текстурой, такие как классический Pat the Bunny, часто являются фаворитами в этом возрасте. И вашему малышу не обязательно сидеть у вас на коленях, чтобы наслаждаться историей; ты тоже можешь читать ей, пока она играет на полу.

Другие разработки: Использование инструментов и воображаемая игра

Ребенок 12 или 13 месяцев будет перебирать, а затем жевать ложку или стучать ею по полу или сковороде.Но 15-месячная девочка понимает, что ложка предназначена для перемешивания или еды, и попытается использовать ее по назначению, помешивая овсянку во время еды. Вместо того, чтобы тащить за собой метлу, она попытается подмести ею пол. А когда вы дадите малышу расческу, он попытается расчесать свои волосы, волосы куклы или игрушки. Понимание того, как используются предметы, коррелирует со способностью ребенка как использовать слова, так и выражать идеи. Она начинает думать заранее о том, как все работает, и каков будет результат ее действий.

Разыгрывая знакомый сценарий, например время приема пищи, вы побудите вашего малыша использовать свое воображение. Пусть ваш ребенок будет шеф-поваром, и дайте ему пластиковую миску, ручную взбивалку для яиц, ложку и ситечко. Когда она закончит «готовить» для вас что-нибудь вкусненькое, попросите ее помочь вам накрыть воображаемый стол, чтобы вы могли вместе насладиться притворной едой.

Как только дети начинают использовать язык, то есть они оба понимают слова и начинают их использовать, у них появляется способность притворяться.Большая часть творческой игры вашей 15-месячной девочки будет вращаться вокруг ее собственного поведения. Она возьмет ложку и сделает вид, что ест от нее. Или она положит голову тебе на колени и притворится, что спит. Она использует символы, чтобы выразить свои идеи, но на этом этапе «притворство» точно отражает реальное поведение. В ближайшие месяцы и годы вы заметите, что ваш ребенок резко повысил свою способность мыслить вне реальности. Она возьмет палку и помашет ею перед вами, сказав, что это самолет, летящий в облаках, или притворится кем-то, кем она не является, например, пожарным.

Хотя ваш ребенок может фактически притвориться кем-то другим только после своего второго дня рождения, вы все равно можете экспериментировать с ролевой игрой. Например, вы притворяетесь собакой и предлагаете вашему малышу кошку. Вы лаете, она мяукает, и вы оба здорово смеетесь. Для еще большего удовольствия она притворяется большой собакой, а вы притворяетесь маленьким котенком. Дети получают большое удовлетворение и уверенность в подобной смене ролей, когда они становятся большими и сильными для разнообразия, а взрослые играют маленькими и беспомощными.

Смотрите все наши статьи о развитии малышей.

Почему английский так странно отличается от других языков?

Англоговорящие знают, что их язык необычный. То же самое и с людьми, обремененными изучением неродного языка. Странность, которую все мы легко замечаем, — это его написание, которое на самом деле является кошмаром. В странах, где не говорят по-английски, не проводится соревнование по «орфографии». Для нормального языка орфография, по крайней мере, претендует на базовое соответствие тому, как люди произносят слова.Но английский — это ненормально.

Орфография — это, конечно, вопрос письма, тогда как язык — это, в основном, речь. Говорение возникло задолго до письма, мы говорим гораздо больше, и все, кроме пары сотен из тысяч языков мира, редко или никогда не пишутся. Но даже в разговорной форме английский выглядит странно. Это странное явление, которое легко упустить, тем более что англоязычные люди в Соединенных Штатах и ​​Великобритании не очень-то страстно желают изучать другие языки. Но наша одноязычная склонность оставляет нас, как пресловутую рыбу, не зная, что она мокрая.Наш язык кажется «нормальным» только до тех пор, пока вы не почувствуете, что такое нормальный на самом деле.

Нет, например, другого языка, достаточно близкого к английскому, чтобы мы могли понять примерно половину того, что говорят люди, без обучения, а остальное — с небольшими усилиями. Таковы немецкий и голландский, испанский и португальский, тайский и лаосский. Самое близкое к англоязычному — это малоизвестный североевропейский язык, называемый фризским: если вы знаете, что tsiis — сыр, а Frysk — фризский, тогда нетрудно понять, что это означает: Brea, bûter, en griene tsiis идет Ingelsk en goed Frysk .Но это предложение выдумано, и в целом мы склонны обнаруживать, что фризский язык больше похож на немецкий, а это так.

Мы думаем, что это досадно, что во многих европейских языках род существительным без причины присваивается: во французском есть женские луны, мужские лодки и тому подобное. Но на самом деле это мы странные: почти все европейские языки принадлежат к одной семье — индоевропейской — и из всех них английский — единственная, в которой не определяет гендерные группы таким образом.

Еще странности? В ПОРЯДКЕ.На Земле есть ровно один язык, настоящее время которого требует специального окончания только в третьем лице единственного числа. Я пишу в нем. Я говорю , вы говорите , он / она говорит — s — почему именно это? Глаголы в настоящем времени нормального языка не имеют окончаний или имеют несколько разных окончаний (испанский: hablo , hablas , habla ). И попробуйте назвать другой язык, где вам нужно вставить – в предложения, чтобы что-то отрицать или подвергать сомнению. Неужели вам это сложно? Если, конечно, вы не из Уэльса, Ирландии или севера Франции.

Почему наш язык такой эксцентричный? О чем мы говорим и что случилось?

Английский начинался как разновидность немецкого языка. Древнеанглийский настолько непохож на современную версию, что кажется натяжкой думать о них как о одном языке. Hwæt, we gardena in geardagum þeodcyninga rym gefrunon — действительно ли это означает: «Итак, мы, копейщики, слышали о славе королей племен в былые дни»? Исландцы до сих пор могут читать похожие истории, написанные на древнескандинавском предке их языка 1000 лет назад, и тем не менее, для неподготовленного глаза Беовульф вполне может быть на турецком языке.

Первое, что привело нас отсюда сюда, было то, что, когда англы, саксы и юты (а также фризы) принесли свой язык в Англию, остров уже был населен людьми, говорящими на очень разных языках. Их языки были кельтскими, а сегодня они представлены валлийским, ирландским и бретонским языками за Ла-Маншем во Франции. Кельты были порабощены, но выжили, а поскольку германских захватчиков было всего около 250 000 человек — примерно население скромного города, такого как Джерси-Сити, — очень быстро большинство людей, говорящих на староанглийском, стали кельтами.

Что особенно важно, их языки сильно отличались от английского. Во-первых, глагол был первым (сначала глагол , а глагол ). Но также у них была странная конструкция с глаголом do : они использовали его, чтобы сформировать вопрос, сделать предложение отрицательным и даже просто как своего рода приправу перед любым глаголом. Вы ходите? Не хожу . Я хожу . Теперь это кажется знакомым, потому что кельты начали делать это в своей интерпретации английского языка. Но до этого такие предложения показались бы англоговорящим странными — как сегодня они будут говорить практически на любом языке, кроме нашего собственного и сохранившихся кельтских.Заметьте, что даже останавливаться на этом странном использовании do — значит осознать что-то странное в себе, например, осознать, что во рту всегда есть язык.

На данный момент на земле нет ни одного зарегистрированного языка, кроме кельтского и английского, который использовал бы – именно таким образом. Таким образом, странность английского языка началась с его трансформации в устах людей, привыкших к совершенно другим языкам. Мы все еще говорим, как они, и так, как никогда не думали. Когда вы говорили «иини, мини, мини, мо», чувствовали ли вы когда-нибудь, что вы вроде как считаете? Что ж, вы — в кельтских числах, пережеванных с течением времени, но явно произошедших от тех, которые использовали сельские британцы, считая животных и играя в игры.«Гикори, дикори, док» — что, черт возьми, означают эти слова? Что ж, вот подсказка: hovera , dovera , dick были восемь, девять и десять в том же самом кельтском списке.

довольно скоро их плохой древнеанглийский стал настоящим английским, и вот мы сегодня: сканды сделали английский легче

Второе, что случилось, это то, что еще больше германоговорящих пересекли море, имея в виду бизнес. Эта волна началась в девятом веке, и на этот раз захватчики говорили на другом германском ответвлении, древнескандинавском.Но они не навязывали свой язык. Вместо этого они женились на местных женщинах и перешли на английский язык. Однако они были взрослыми, и, как правило, взрослым нелегко осваивать новые языки, особенно в устных сообществах. Не было ни школы, ни средств массовой информации. Изучение нового языка означало, что нужно внимательно слушать и стараться изо всех сил. Мы можем только представить, на каком немецком языке большинство из нас говорило бы, если бы мы учили его таким образом, никогда не видя его записанного, и имея гораздо больше на наших тарелках (разделка животных, людей и т. Д.), Чем просто работа на наши акценты.

Пока захватчики донесли свой смысл, это было нормально. Но вы можете сделать это с очень приблизительной передачей языка — разборчивость фризского предложения, которое вы только что прочитали, доказывает это. Так что скандинавы сделали то, чего мы и ожидали: они плохо говорили на древнеанглийском. Их дети слышали об этом столько же, сколько они слышали настоящий древнеанглийский язык. Жизнь шла своим чередом, и довольно скоро их плохой древнеанглийский язык превратился в настоящий английский, и вот мы сегодня здесь: скандинавцы сделали английский легче.

Я должен сделать здесь квалификацию.В лингвистических кругах рискованно называть один язык «проще», чем другой, поскольку не существует единой метрики, по которой мы могли бы определить объективные рейтинги. Но даже если между днем ​​и ночью нет четкой границы, мы бы никогда не стали притворяться, будто нет разницы между жизнью в 10 утра и жизнью в 22 часа. Точно так же в некоторых языках явно больше наворотов, чем в других. Если бы кому-то сказали, что у него есть год, чтобы как можно лучше овладеть русским или ивритом, и он терял бы ноготь за каждую ошибку, сделанную им во время трехминутной проверки своих знаний, только мазохист выбрал бы русский язык — если он еще не случалось говорить на родном языке. В этом смысле английский «легче», чем другие германские языки, и это из-за этих викингов.

Древнеанглийский язык имел сумасшедшие гендерные аспекты, которых мы ожидаем от хорошего европейского языка, но скандинавцы не беспокоились о них, и теперь у нас их нет. Отметьте одну из странностей английского языка. Более того, викинги освоили только этот кусочек некогда прекрасной системы спряжения: отсюда одинокий вид единственного числа от третьего лица — s , висящий, как дохлый жук, на лобовом стекле. Здесь и другими способами они сгладили сложные моменты.

Они также последовали примеру кельтов, переводя язык любым способом, который казался им наиболее естественным. Достаточно документально подтверждено, что они оставили английский язык с тысячами новых слов, в том числе тех, которые кажутся очень близкими «нам»: спой старую песню «Get Happy», и слова в этом названии взяты из скандинавского языка. Иногда казалось, что они хотели поставить на кон язык знаки «Мы тоже здесь», сопоставляя наши родные слова с эквивалентными из норвежского, оставляя дублеты, такие как dike (они) и ditch (us), scatter (они) и shatter (us), и ship (us) vs skipper (норвежский для ship был skip , и поэтому skipper является «shipper»).

Но слова были только началом. Они также оставили свой след в грамматике английского языка. К счастью, редко можно услышать, что нельзя сказать «» Из какого вы города? , заканчивающийся предлогом, вместо того, чтобы с трудом сжимать его перед wh — слово, чтобы получить Из какого города вы приехали? В английском языке предложения с «висячими предлогами» совершенно естественны, ясны и никому не вредят. Но с ними тоже есть одна проблема: в нормальных языках предлоги не используются таким образом.Для говорящих по-испански: обратите внимание, что El hombre quien yo llegué con («Человек, с которым я пришел») кажется таким же естественным, как ношение штанов наизнанку. Время от времени оказывается, что язык позволяет это: один коренной народ в Мексике, другой в Либерии. Но это все. В общем, странность. Тем не менее, разве вы не знаете, это то, что древнескандинавский язык также разрешил (и который сохранился в датском).

, как будто всего этого было недостаточно, на английский обрушился поток слов из еще большего числа языков

Мы можем выразить все эти причудливые скандинавские влияния в одном предложении. Скажем, Это тот человек, к которому вы входите с , и это странно, потому что 1) , не имеет особой мужской формы, которая соответствовала бы man , 2) у walk нет конца, и 3) вы не говорите ‘ с кем ты идешь ». Вся эта странность связана с тем, что скандинавские викинги в свое время сделали со старым добрым английским.

Наконец, как будто всего этого было недостаточно, на английский обрушился поток слов из еще большего числа языков. После норвежцев пришли французы.Норманны — потомки одних и тех же викингов — завоевали Англию, правили несколько столетий, и вскоре английский язык приобрел 10 000 новых слов. Затем, начиная с XVI века, образованные англофоны развили чувство английского языка как средства сложного письма, и поэтому стало модно отбирать слова из латыни, чтобы придать языку более возвышенный тон.

Именно благодаря этому притоку из французского и латыни (часто трудно сказать, кто был первоначальным источником данного слова) английский приобрел подобные распятый , основной , определение и заключение . Сегодня эти слова кажутся нам достаточно английскими, но когда они были новыми, многие литераторы в 1500-х годах (и позже) считали их раздражающе претенциозными и навязчивыми, поскольку они действительно сочли бы фразу «раздражающе претенциозной и навязчивой». (Подумайте, как французские педанты сегодня задирают нос от наплыва английских слов в свой язык.) Были даже писатели, которые предлагали этим возвышенным латинянам заменить родной английский язык, и трудно не тосковать по некоторым из них: на месте из распятого , основного , определения и вывода , как насчет скрещенных , наземных , скажем и конечных ?

Но язык имеет тенденцию делать не то, что мы хотим.Жребий был брошен: в английском языке были тысячи новых слов, которые конкурировали с родными английскими словами за то же самое. Одним из результатов были тройки, позволяющие выражать идеи с разной степенью формальности. Help — английский, aid — французский, Assist — латинский. Или kingly — английский, royal — французский, regal — латинский — обратите внимание, как можно представить себе улучшение осанки с каждым уровнем: kingly звучит почти насмешливо, regal с прямой спинкой, как трон, royal — это где-то посередине, достойный, но склонный к ошибкам монарх.

Затем есть дуплеты, менее драматичные, чем тройки, но тем не менее забавные, такие как пары английский / французский: начинаются и начинаются , или хотят и хотят . Особого внимания заслуживают кулинарные преобразования: мы убиваем корову или свинью (английский язык), чтобы получить говядину или свинину (французский язык). Почему? Ну, как правило, в нормальной Англии англоговорящие рабочие убивали за столом богатых французских рабочих.Различные способы обозначения мяса зависели от того, какое место занимает человек в общей схеме вещей, и эти классовые различия дошли до нас в скрытой форме сегодня.

Caveat lector , однако: традиционные описания английского языка имеют тенденцию переоценивать то, что на самом деле означают эти импортированные уровни формальности в нашем словаре. Иногда говорят, что только они делают словарный запас английского языка уникально богатым, как утверждают Роберт МакКрам, Уильям Крэн и Роберт МакНил в классической книге The Story of English (1986): первая партия латинских слов на самом деле дала нам древние слова. Носители английского языка способность выражать абстрактные мысли.Но никто никогда не оценивал богатство или абстрактность в этом смысле (кто такие люди любого уровня развития, которые не демонстрируют абстрактного мышления или даже неспособности его выразить?), И не существует документально подтвержденного языка, в котором было бы только одно слово для обозначения. каждая концепция. Языки, как и человеческое познание, слишком сложны и даже запутаны, чтобы быть такими элементарными. Даже у неписаных языков есть формальные регистры. Более того, один из способов обозначить формальность — использовать замещающие выражения: в английском языке жизнь, — обычное слово, а — существование, — причудливое, но в индейском языке зуни причудливый способ сказать жизнь — это « вдох в жизнь ». ‘.

Даже в английском языке корни имеют большее значение, чем мы всегда осознаем. Мы когда-либо узнаем так много о богатстве даже древнеанглийской лексики, потому что количество сохранившейся письменности очень ограничено. Легко сказать, что понимают во французском языке дали нам новый формальный способ сказать понять — но затем, в самом древнеанглийском, были слова, которые при переводе на современный английский выглядели примерно как «forstand», underget »и« undergrasp ». Кажется, что все они означают «понять», но, несомненно, имеют разные коннотации, и вполне вероятно, что эти различия связаны с разной степенью формальности.

Тем не менее, латинское нашествие оставило в нашем языке подлинные особенности. Например, именно здесь зародилась идея о том, что «громкие слова» более сложны. В большинстве языков мира нет ощущения, что более длинные слова «выше» или более конкретны. На суахили Tumtazame mbwa atakavyofanya просто означает «Давайте посмотрим, что будет делать собака». Если формальные понятия требовали еще более длинных слов, то для разговора на суахили потребовались бы сверхчеловеческие умения контролировать дыхание.Английское представление о том, что громкие слова привлекательнее, связано с тем, что французские и особенно латинские слова имеют тенденцию быть длиннее, чем древнеанглийские: , конец по сравнению с , заключение , , прогулка, , против , прогулка, .

Множественный приток иностранной лексики также частично объясняет тот поразительный факт, что английские слова могут прослеживаться из очень многих разных источников — часто нескольких в одном предложении. Сама идея этимологии как шведского стола для полиглотов, где каждое слово представляет собой увлекательную историю миграции и обмена, кажется нам повседневной. Но корни многих языков гораздо тусклее. Типичное слово происходит от более ранней версии того же слова, и вот оно. Изучение этимологии не представляет особого интереса, скажем, для носителей арабского языка.

Этот непонятный словарный запас во многом объясняет, почему нет языка, настолько близкого к английскому, чтобы его было легко выучить

Честно говоря, словари полукровок не редкость во всем мире, но гибридность английского языка высока по масштабам по сравнению с большинством европейских языков.Предыдущее предложение, например, представляет собой набор слов из древнеанглийского, древнескандинавского, французского и латыни. Греческий язык — еще один элемент: в альтернативной вселенной мы бы назвали фотографии «светописцем». В соответствии с модой, достигшей своего апогея в 19 веке, научным предметам нужно было давать греческие имена. Отсюда и наши неразборчивые слова для обозначения химических веществ: почему мы не можем назвать глутамат натрия «односолевой глютеновой кислотой»? Слишком поздно спрашивать. Но этот невнятный словарный запас — одна из тех вещей, которые устанавливают такое расстояние между английским языком и его ближайшими языковыми соседями.

И, наконец, из-за этого аэрозольного баллончика мы, англоговорящие, вынуждены бороться с двумя разными способами акцентирования слов. Прикрепите суффикс к слову wonder , и вы получите чудесный . Но — прикрепите окончание к слову modern , и окончание вытянет за собой акцент: MO-dern, но mo-DERN-ity, а не MO-dern-ity. Этого не происходит с WON-der и WON-der-ful, или CHEER-y и CHEER-i-ly. Но это действительно происходит с ЧЕЛОВЕКОМ, с личностью.

В чем разница? Это значит, что — ful и — ly — германские окончания, а — ity — французские. Французские и латинские окончания сближают акцент — TEM-pest, tem-PEST-uous — в то время как германские оставляют акцент в покое. Такого никогда не замечаешь, но в одном случае этот «простой» язык на самом деле не так.

Таким образом, история английского языка с момента его появления на британских берегах 1600 лет назад до наших дней — это история о языке, который становится восхитительно странным. За это время с ним произошло гораздо больше, чем с любым из его родственников или с большинством языков на Земле. Вот древнескандинавский из 900-х годов н.э., первые строки сказки в Поэтической Эдде под названием The Lay of Thrym . Эти строки означают: «Злой был Винг-Тор / он проснулся», например: он был зол, когда проснулся. На древнескандинавском языке это было:

Vreiðr vas Ving-órr / es vaknaði .

Те же две строки на древнескандинавском языке, на которых сегодня говорят на современном исландском языке:

Reiður var þá Vingþórr / er hann vaknaði .

Вам не нужно знать исландский, чтобы убедиться, что язык не сильно изменился. «Angry» когда-то было vreiðr ; сегодняшнее слово « reiður » — это то же самое слово, но с устаревшим начальным v и немного другим способом написания конца. На древнескандинавском языке вы сказали, что vas вместо было ; сегодня вы говорите вар — мелкая картошка.

Однако на древнеанглийском «Винг-Тор сошел с ума, когда он проснулся» было бы Wraþmod wæs Ving-Þórr / he áwæcnede .Мы можем представить себе это как «англичанин», но мы явно намного дальше от Beowulf , чем сегодняшние рейкьявикцы от Ving-Thor.

Таким образом, английский — действительно странный язык, и его правописание — только его начало. В широко читаемом Globish (2010) МакКрам отмечает английский язык как уникально «энергичный», «слишком крепкий, чтобы быть уничтоженным» норманнским завоеванием. Он также относится к английскому языку как к похвально «гибкому» и «адаптируемому», впечатленный его ублюдочной лексикой.МакКрам просто следует давней традиции солнечного, мускулистого хвастовства, которое напоминает представление русских о том, что их язык « велик и могущественен », как называл его писатель XIX века Иван Тургенев, или французское представление о том, что их язык уникален. ‘ясно’ ( Ce qui n’est pas clair n’est pas français ).

Однако мы можем неохотно определять, какие языки не являются «могущественными», тем более, что малоизвестные языки, на которых говорит небольшое количество людей, обычно величественно сложны.Распространенное представление о том, что английский язык доминирует в мире, потому что он «гибкий», подразумевает, что были языки, которые не смогли завоевать популярность за пределами своего племени, потому что они были загадочно жесткими. Я не знаю ни одного такого языка.

Что английский язык имеет на других языках, так это то, что он очень своеобразен в структурном смысле . И это стало особенным из-за пращей и стрел — а также капризов возмутительной истории.

Промышленные и научные принадлежности для дошкольного образования Малюсенькая речь Артикуляция и язык R Звук Фото Флэш-карты Super Duper Publications Образовательный ресурс для детей ziptimberline.com

Tiny Talk Артикуляция и язык R Звук Флэш-карты Super Duper Publications Образовательные ресурсы для детей

Купить мужские шорты Torne Stone 19 «от Volcom: покупайте дощатые шорты ведущих модных брендов в ✓ БЕСПЛАТНОЙ ДОСТАВКЕ, возможен возврат при определенных покупках. Полностью сшиты ниткой DuPont Nomex и сертифицированы NFPA 1975. Керамическая плитка и держатель с лампочкой в ​​комплекте. Изготовлен из цельной (без покрытия) кованой латуни. * Пожалуйста, убедитесь, что CTCSS правильно настроены на обоих радиостанциях, чтобы избежать шума во время передачи.Используйте эту декоративную стеклянную банку, чтобы согреть свой домашний декор, добавив сушеные тыквы и другие мобильные телефоны с экраном от 4 до 6 дюймов. Наш широкий выбор имеет право на бесплатную доставку и бесплатный возврат. Сверло спиральное с прямым хвостовиком. Cometic стремится предоставлять новаторские решения. Мужская осенне-зимняя повседневная повседневная повседневная блузка с высоким воротником и эластичным верхом Вязаный свитер Верхняя одежда Блузка с длинным рукавом, мы отправим обычное кольцо БЕЗ гравировки, Tiny Talk Articulation и Language R Sound Photo Flash Cards Super Duper Publications Образовательный ресурс для детей , НЕ используйте укрытие при буксировке автомобиля.Поглощает пот и помогает при шоке от случайных ударов. Конденсатор Аббе можно отрегулировать для управления расстоянием от света до сцены. Циферблат 1 1/2 «имеет регулируемую рамку с. Максимальное расстояние луча SOSMax: 200 м Ударопрочность: 1. Тема: Только крутые папины ездят на мотоциклах — кастомный велосипед, Купите FOREVER QUEEN Pineapple Charm браслет с подвесками, устойчивые к выцветанию и истиранию УФ-чернила. Если ваш размер кольца не указан. Золотой слой в 000 раз прочнее, чем позолоченные украшения. Доставка обычно занимает 2-3 рабочих дня. Первый бисквит обжиг и второй Саггар Обжиг в печи Раку, Tiny Talk Артикуляция и язык R Звук Фото Флэш-карты Super Duper Publications Образовательный ресурс для детей .доставка тяжелых предметов стоит дороже. Jyden Дания: Элегантная старинная металлическая фоторамка / старинная фоторамка / декор стола середины века. Он находится в хорошем винтажном состоянии и демонстрирует нормальный износ и характер для своего возраста. Они находятся в отличном винтажном состоянии с естественными дефектами и износом. • Показано на На картоне Blush Shimmer и Gold Shimmer вы можете выбрать другой цвет для печатного вкладыша. Стандартная лицензия также включает коммерческое использование до 1000 единиц с кредитом, предоставленным Stitchbird Graphics.Велосипедные запонки Запонки из хирургической стали Спортивные запонки. ПОДПИСАТЬСЯ НА МЕНЯ НА INSTAGRAM @THEHONESTJEWELER ПО СПЕЦИАЛЬНЫМ ПРЕДЛОЖЕНИЯМ И РАЗДАЧАМ, ************************************ ************************, Замечательно иметь в праздники. На обратной стороне находится изящное пестрое изделие. ДЛЯ ЗАКАЗА: выберите необходимое количество воздушных шаров (символов) из раскрывающегося списка «Количество» и сообщите мне свои буквы / слова или цифры в окне сообщения при оформлении заказа. Tiny Talk Артикуляция и язык R Sound Фото флэш-карты Super Duper Publications Образовательный ресурс для детей , Эта классическая настольная рыба — прекрасное дополнение к новой серии керамических отдельно стоящих рыбок среднего размера, созданных в Key West Pottery.Сообщите мне, если вам нужен экспресс, или выберите его в некоторых списках в раскрывающемся меню. Если мы сможем сделать для вас индивидуальный заказ, Кожаная сумка для снаряжения очень хорошего качества, благодаря которой сумка прослужит всю жизнь. Цвет может немного отличаться из-за монитора, INLINE TUBE из нержавеющей стали JPBR1 — 1-2006 Jeep Wrangler TJ Корпус заднего моста Тормозные линии 2 шт., Средневековое платье-костюм королевы принцессы представляет собой цельное платье, Uni Clau зарегистрирован в США и продается только через Uni Clau на этой странице, сидеть на нем — нормально от малышей до подростков.готовить бульоны и супы в больших количествах, двигатели Briggs and Stratton серии 875EXi обеспечивают надежное питание и простое обслуживание с помощью технологии Just Check and Add, (╹◡╹ლ) Добро пожаловать в магазин \ n, Tiny Talk Articulation and Language R Флэш-карточки со звуками Super Duper Publications Образовательный ресурс для детей . Внешние размеры разъема: «Ш x — / 4 дюйма в высоту, изоляция автомобиля — шумоглушитель 180 кв. футов — легкий автомобильный тепловой барьер. Обратите внимание, что некоторые раскладки клавиатуры могут отличаться от оригинальной. Пожалуйста, проверьте изображение перед покупкой.Он интересуется окружающим миром и любит цепляться за вещи. Desktop Hot Mist Ozone Face Steamer Humidifier Home Salon SPA Steamer: Kitchen & Home, это украшение-ловец снов ручной работы, аутентичная одежда для колец и культовые аксессуары. Этих обеденных вилок хватит, чтобы разобрать еду, не повредив рот. — Этот глобус добавляет больше удовольствия в обучение; отлично подходит для детей и любознательных учащихся всех возрастов, они кажутся менее формальными и более доступными, International HX Series Trucks Item 85599, сулугуни и другие острые сыры. Простой способ приготовить действительно вкусный и полезный сыр из небольшого количества молока, Tiny Говорите Артикуляция и язык R Звук Флэш-карточки Super Duper Publications Образовательные ресурсы для детей .

Tiny Talk Артикуляция и язык R Звук Фото Флэш-карты Super Duper Publications Образовательные ресурсы для детей