Как вести себя на пляже с детьми — как обеспечить безопасность детей на отдыхе

Лето и пляж — это весело! Дети на пляже обожают копаться в песке, строить замки и купаться в море, прыгая через волны. Но не так уж безопасно: здесь случаются такие неприятности, как солнечные ожоги, несчастные случаи в воде и не только. Мы подготовили для вас памятку о том, как с ребёнком ходить на пляж. Она поможет избежать проблем и отлично провести время с детьми на пляже.

С какого возраста можно идти на пляж?

Единого правила для всех не существует, но есть медицинские рекомендации. У малышей, которым ещё не исполнился год, недостаточно наладилась система терморегуляции организма, их вести на пляж точно рано.

У детей до 3 лет слабо вырабатывается меланин — пигмент, который отвечает за загар. Брать их на пляж можно, но под навес или другую тень.

Детей старше 3 лет уже можно смело брать на пляж, соблюдая правила поведения на пляже для детей. 

Что взять с собой на пляж с ребёнком?

Полотенца и купальника будет маловато: малыша надо уберечь от солнца, горячего песка, от перегрева и переохлаждения. Поэтому не забудьте положить в сумку:

• Защиту от солнца: крем, панамку, солнечные очки, лёгкую накидку или одежду с длинным рукавом. В идеале — специальный пляжный зонт или навес.
• Гигиенические средства: сухие и влажные салфетки, полотенце, дополнительную подстилку.
• Страхующие плавсредства: надувной круг, нарукавники, жилет. Можно взять маленький надувной бассейн, так ребёнок будет плескаться рядом с вами в полной безопасности.
• Запасную одежду: плавки, сандали, шорты и футболку. Если ребёнок намочит одежду, переоденьте его.
• Игрушки: простой лопатки и ведёрка будет достаточно.
• Аптечку: средство от ожогов, бинт, пластырь, антисептик, средство от комаров и мошек.

Основные правила безопасного отдыха с детьми на пляже

Многие правила отдыха на пляже понятны родителям интуитивно. Но чтобы вы точно ничего не забыли, мы собрали перечень из 10 пунктов.

Правило 1. Выбирайте знакомый пляж

Когда вы решаете, где отдохнуть с детьми на пляже, учтите главное правило: не идите с детьми туда, где вы сами никогда не были. На знакомом пляже вы знаете, где можно ждать корягу под водой, где глубже, чем может показаться на первый взгляд, как добраться в случае необходимости до ближайшего магазина или аптеки. 

Это правило несложно соблюдать там, где вы живете, и сложнее — если вы не в России, где-нибудь на знакомом Чёрном море, а поехали вместе с детьми в отпуск на курорт в другую страну. В этом случае уточните в гостинице, какой пляж лучше для ребёнка. И постарайтесь всё-таки лично исследовать пляж до того, как решите устроить на нём отдых с детьми. Песчаный пляж —  предпочтительнее галечного или каменного.

Правило 2. Позаботьтесь о защите от солнца

Обязательно возьмите с собой должные солнцезащитные средства с высоким уровнем SPF, детская кожа очень чувствительная и легко обгорает даже в пасмурный день. Кроме этого, для ребёнка обязателен головной убор, например., лёгкая панамка. На всякий случай стоит захватить какую-то закрытую, но не жаркую одежду, которую можно будет накинуть на него, если вы заметите, что кожа покраснела. И постарайтесь выбрать место с зонтом, чтобы можно было посидеть в тени.

Правило 3. Не берите с собой скоропортящиеся продукты

Мясо или рыба, морепродукты, колбаса, молоко — оставьте всё это дома. Скорее всего, вы не съедите сразу всё, что взяли с собой на пляж, и еда пролежит несколько часов на солнце. Стоит ли говорить, что с ней произойдет? Можно брать твердый сыр, яблоки, свежие огурцы, хлеб, орехи, картофель, отварную кукурузу. Если вы всё-таки очень хотите взять что-то мясное, возьмите вяленое мясо или паштет, консервы выживают дольше, чем свежие продукты из мяса. И обязательно возьмите воду — обычную, а не сладкую газировку. 

Правило 4. Держите ребёнка в поле зрения

Неважно, пошёл ли он купаться или просто копает песок совочком. Расположитесь так, чтобы видеть ребёнка. Даже просто собирая камушки или ракушки, он может случайно уйти так далеко, что потом ему будет сложно понять, где он был. Обязательно наблюдайте за ребёнком. Довольно очевидный совет, но не будет лишний раз напомнить об этом. Если на пляже вся семья, договоритесь об очерёдности: сначала наблюдает мама, потом папа.

Правило 5. Договоритесь с ребёнком о правилах поведения

Обсудите, что должен делать ребёнок, если потеряется. Желательно, чтобы он оставался на месте и ждал вас, а не бегал в поисках, так вам будет сложно друг друга найти. И тем более, ни в коем случае не уходил с пляжа. Расскажите ему, что нельзя в шутку кричать «Тону!» и играть в «несчастные случаи», нельзя топить друг друга, даже играя.

Правило 6. Купите специальные нарукавники или жилеты

Они помогут детям научиться держаться на воде и снизят риски. Но важно помнить, что это лишь помощники, а не гарантия безопасности. Ребёнок, плавающий в надувных нарукавниках, точно так же должен быть объектом вашего внимания. Для плавания в море не используйте надувной матрас, это забава для бассейна. Ветер может отнести матрас от берега далеко в море буквально за минуту, а вернуться обратно ребёнку будет очень сложно.

Правило 7. Ограничивайте время ребёнка в воде

Если этого не сделать, ребёнок может не вылезать из воды часами, а это риск переохлаждения и переутомления. Детям до 11-12 лет желательно не находиться в воде дольше 10 минут, до 18 лет — лучше не плавать дольше 20-25 минут. Особенно важно это в том случае, если вода прохладная, то есть меньше 23 градусов.

Правило 8. Объясните детям, что такое буйки и запретительные знаки

Ребёнок должен знать, что буйки на воде придуманы не для развлечения и заплывать за них строго запрещено. Кроме этого, покажите ему, как выглядят знаки «Плавать запрещено», «Не нырять» и объясните, что надо обязательно обращаться на них внимание. 

Правило 9. Не отпускайте ребенка плавать после того, как он перегрелся

Если ребёнок много бегал или играл в активные игры, а потом с ходу решил прыгнуть в водоём, не давайте ему это сделать. Сильный перепад температур чреват тепловым ударом и судорогами. Дайте ребенку время отдохнуть, а ещё лучше — полейте его прохладной водой на берегу. Это поможет ему охладиться.

Кстати, купание сразу после еды — тоже не лучшая идея. Плавать лучше всего не раньше, чем через 1,5 часа после плотного обеда.

Правило 10. Учите детей плавать

Конечно, за пару часов до выхода на пляж вы этого не сделаете. Это вещь, о которой надо думать заранее. Надувные матрасы, спасательные круги или нарукавники — это прекрасно, но умение плавать — бесценно. Кроме того, при обучении плавать ребёнка научат такому навыку, как умение отдыхать на воде, лёжа на поверхности. Это очень важный навык, который спасает жизни людям, он помогает не утонуть, если человек устал плыть и выбился из сил. А ещё плавание укрепляет здоровье, закаляет и повышает выносливость. Всё это тоже крайне полезно.

Безопасность ребёнка на берегу

На берегу главное уберечь ребёнка от ожогов и перегрева. В первую очередь необходимо правильно выбрать время пребывания на пляже. Лучше всего избегать времени с 10.00 до 17.00, когда солнце печёт особенно сильно. Выходите  с ребёнком на пляж утром или ближе к вечеру.

Если вы на пляже впервые, достаточно проводить на солнце всего 5 минут, после этого переместитесь в тень. С каждым выходом на пляж время можно увеличивать на 3-5 минут, чем старше ребёнок — тем дольше. Всё это время обязательно следите за кожей ребёнка. Если увидите, что хотя бы один участок сильно краснеет, сразу собирайтесь домой.

Кроме этого, смотрите, чтобы ребёнок всё время был в головном уборе и регулярно пил воду. 

Безопасность ребёнка в воде

До 3-4 лет лучше вообще не давать детям заходить в воду одним, заносите их на руках и купайтесь только вместе. Есть методики обучения плаванию детей младшего возраста, даже младенцев, но это работа для профессионалов, не практикуйте их самостоятельно.

Детей старшего возраста не опускайте в море или реку, если температура ниже 20 градусов. Смотрите, чтобы ребёнок не заходил глубоко, и не разрешайте ему нырять с разбега, особенно если вода не прозрачная. И вообще — всегда смотрите за ребёнком. Когда он в воде, лучше не спускать глаз.

Если ребёнок сильно наглотался воды, попробуйте вызвать рвоту. Особенно если это речная вода, в ней может быть много грязи и бактерий. 

Первая помощь ребёнку в экстренной ситуации

Есть две основные ситуации, в которых ребёнку может потребоваться оказание первой помощи: тепловой удар и утопление.

Первая помощь при солнечном ожоге

Если вы видите, что ребёнок краснеет или бледнеет, часто дышит, слабеет и теряет сознание — скорее всего, с ним случился солнечный (тепловой) удар. В этом случае его необходимо перенести в тень и удобно уложить на спину, разместив под ноги валик. Снимите или расстегните одежду ребёнка и оберните его мокрым полотенцем или простыней. На лоб положите холодный компресс. 

Давайте ребёнку пить воду небольшими глотками. Если он без сознания, поверните его голову на бок, чтобы он не захлебнулся в случае рвоты и срочно вызывайте врача.

Первая помощь утопающему

Проверьте, пусто ли во рту ребёнка. Если нет, удалите воду и попавшие в рот предметы. После этого переверните его, положив на своё колено прямо животом. Одной рукой приподнимите голову ребёнка, а другой резким движением надавите между лопаток. В результате должны выливаться вода и рвота.

Если после этого ребёнок не пришёл в сознание, переверните его и сделайте искусственное дыхание. Для этого понадобится некоторое мастерство. Лучше всего, если вы заранее пройдёте специальные курсы. После оказания первой помощи вызовите врача.
 

Правила купания в море для детей

Ежегодно многие семьи выезжают с детьми на море, чтобы отдохнуть и оздоровиться. Солёная вода, морской воздух и солнце благотворно влияют на здоровье, но только если не забывать о правилах поведения на пляже и в воде. Важно знать, с какого возраста детям можно купаться в водоемах, как долго могут длиться водные процедуры, в чем плавать ребенку в год на море, а также другие нюансы.

Подходящий возраст для купания в море

Прежде чем впервые ехать всей семьей на отдых, родители часто задаются вопросом, со скольких месяцев можно купать в море ребенка. Мнения врачей на этот счёт расходятся. На самом деле тут нужен индивидуальный подход. Большинство детей до 2 лет тяжело переносят длительные переезды и перелёты. Никто не знает своего малыша лучше родителей, поэтому каждый сам решает, насколько ребёнку будет комфортно совершить такую поездку. Непосредственно купаться в море можно с любого возраста, но это зависит от того, как реагирует ребёнок. Нырять могут только умеющие плавать дети и под присмотром взрослых.

Длительность нахождения в воде

Чтобы выяснить, сколько можно купаться в море, нужно узнать температуру воды и воздуха, а также учитывать возраст малыша.

• Дети до 6 лет – подходящей температурой воды считается 22–24 градуса, температура воздуха должна быть немного выше. В первый день лучше ограничиться коротким купанием в 3–5 минут. Постепенно можно увеличить длительность до 8–10 минут.
• Дети школьного возраста – им можно купаться и в более прохладной воде, например, 18–20 градусов. Находиться в воде можно 15–20 минут.

Особого внимания требует купание грудничка в море. После водных процедур необходимо сразу смыть с малыша соль пресной водой и вытереть его насухо. Также пригодится солнцезащитный крем.

Что надеть на пляж?

Благодаря правильному выбору одежды и средств безопасности можно избежать обгорания, солнечного и теплового удара, попадания в организм ребёнка инфекций и прочих заболеваний.

Необходимая одежда:

• головной убор – желательно широкополая панамка, защищающая от солнца не только голову, но и лицо и плечи;
• футболка – особенно маленьким детям рекомендуется надевать лёгкие футболки, чтобы уменьшить воздействие солнца на кожу;
• плавки – многие позволяют детям бегать голышом, но играя на берегу они могут сесть на песок и подхватить инфекцию.

Неотъемлемая часть пляжного отдыха – надувные круги, нарукавники, матрасы, жилеты и т.д. Они очень важны для безопасности ребёнка и подбираются в зависимости от возраста (от 2 до 4 лет, от 5 до 6 или старше 6 лет).

Что делать, если ребёнок заболел?

Часто бывает, что после купания в холодной воде у ребенка поднялась температура. Не всегда причиной болезни становится именно вода, но она может повлиять в том числе. Повышение температуры может случиться из-за акклиматизации, в таком случае достаточно не перегружать малыша активностями, правильно питаться и пить много воды.

Также высокая температура может быть симптомом ангины, ветрянки, отравления и других болезней. В любом случае нужно как можно быстрее обратиться к врачу.

как вести себя на отдыхе

Как показывает жизнь, большинство людей строго соблюдает правила поведения за столом, офисный и военный этикет, регламент телефонных звонков, а вот правила поведения на пляже нарушают почти все, начиная с маленьких детей.

Чтобы горящие туры на море из Уфы принесли только положительные эмоции, долгожданный отдых не испортили замечания соседей по пляжу стоит изучить и этот вид этикета.

Правила поведения у бассейна и на пляже

1. Чтобы на пляже чувствовать себя комфортно и не ловить осуждающие взгляды окружающих, до отпуска стоит немножко подзагореть, сбросить хотя пару лишних кг и сделать эпиляцию не только на руках и ногах, но и в зоне бикини.

2. Не стоит делать макияж по всем правилам собираясь на пляж и нести с собой косметичку, наполненную всевозможными средствами, достаточно влагостойкой туши и крема для загара или для защиты от солнечных лучей.

3. Переодеваться нужно только в кабинках. Это касается не только взрослых, но и детей, культуру поведения нужно прививать с детства. Не оставляйте в раздевалках средства личной гигиены.

4. Размещаться на отдых в тени «грибочка» или шезлонга можно только с разрешения тех людей, которые здесь отдыхают, ведь они за эти удобства заплатили деньги и имеют полное право на комфорт.

5. При установке зонтика убедитесь, что он надежно закреплен и не улетит с порывами ветрами, причиняя травмы окружающим. Это касается и палатки, кроме того нужно спросить разрешение у соседей по пляжу не будут ли они возражать против палатки рядом с ними.

6. Распитие алкоголя в общественных местах запрещено, но если вы все же решили это правило нарушить, проследите, чтобы все бутылки были убраны с места отдыха.

7. Курить можно только в специально отведенных местах, нельзя бросать окурки в песок.

8. Следите за чистотой, не оставляйте после себя мусор.

9. Музыку стоит слушать только в наушниках.

10. Следите за поведением детей. Не допускайте, чтобы они кидали песок или камни в окружающих, мимо отдыхающих проходили аккуратно. И особая тема – это туалет. Даже малыши должны пользовать специально отведенным для этих целей местом, а не кустиками или песочком. Если нет туалета на пляже, то можно сходить в кафе на набережной.

11. Играть в волейбол стоит на специально отведенных для этих целей площадках или вдали от отдыхающих, чтобы не задеть их мячом.

12. Не рассматривайте (хотя бы в открытую) отдыхающих и не отпускайте замечания по их внешнему виду.

13. Делать фотографии других людей можно только с их разрешения иначе «фотомодель» может потребовать с вас компенсацию за нарушение ее прав.

14. Не берите на пляж ценных вещей.

15. Если вы опасаетесь за сохранность своих вещей, пока вы будете плескаться в море, то попросите соседей по пляжу за ними присмотреть и сами не отказывайте им в этой просьбе.

16. На пляж нельзя ходить с животными, но если вам разрешили, то следите за своим питомцем. Не каждому отдыхающему понравиться наслаждаться пляжным отдыхом вместе с собакой, тем более, вместе с ней купаться. Животные не должны справлять свои естественные потребности на территории пляжа.

17. Не стоит с разбега кидаться в бассейн, если около него есть отдыхающие. Вряд ли они мечтают, чтобы на них обрушился каскад брызг от вашего полета в воду.

18. Задача аниматоров проводить развлекательные мероприятия, а не навязывать отдыхающим свое общение или кидать туристов в воду. Вы имеете полное право обжаловать такие действия этих артистов, обратившись к руководству отеля.

19. Соблюдайте дресс-код на пляже. Если вы пришли на нудистский пляж, то не стоит здесь отдыхать, закутавшись с ног до головы.

Правила поведения на набережной

Практически на всех набережных стоят знаки, что нельзя разгуливать в купальниках на территориях близ лежащих к морю, но большинство туристов их игнорирует. Такое поведение трактуется как неуважение к окружающим. Покидая пляж, девушкам можно накинуть хотя бы парео, а мужчинам надеть шорты и футболку, сырой купальник стоит снять. Это правило не только нужно для соблюдения этикета, но и убережет вас от простуды, так как, заходя в сырой одежде в магазин или кафе, где работают кондиционеры легко заработать пневмонию.

Не используйте стулья в кафе, как сушилку ваших промокших вещей.

Сбрасывая «оковы цивилизации» постарайтесь все же придерживаться перечисленных правил пляжного этикета, тогда ничто не омрачит ваш отдых.

Правила поведения с ребенком на море

С ребенком на море.

 

Всем прекрасно известно, что уровень требований к месту отдыха значительно возрастает с того самого момента, когда в семье появляются дети.

Сегодня специалисты детского центра Аквабэйби хотели бы рассказать родителям о таком важном вопросе, как правила поведения с ребенком на море.

Открытый водоем – это не только море впечатлений и удовольствий для взрослых и детей, но и возможные опасности, которые возникнут, если пренебречь следующими правилами поведения:

Во-первых, никогда не стоит оставлять ребенка без присмотра, даже если, на Ваш взгляд, Ваш малыш отлично плавает. Взрослый должен постоянно находиться рядом и видеть свое чадо. Желательно, чтобы и ребенок мог среди большого количества отдыхающих на морском берегу отличить своего родителя. Как один из вариантов решений данного вопроса, можно, например, одеть яркую панаму или платок.

Учите своего ребенка даже в самых невинных играх не использовать формулировки «Я тону», «Спасите».

Ну и конечно, мы против такого способа обучения детей плаванию – как бросание с лодки) Это прежде всего психологическая травма, сильное эмоциональное потрясения без явных преимуществ. Вряд ли Вы сформируете у ребенка любовь к воде и интерес к занятиям, используя этот дедовский метод.

Очень часто на открытых водоемах встречается такая картина: мама или папа уговаривают ребенка зайти в воду, даже заводят насильно. И такого быть не должно. Причем такая реакция на открытый водоем встречается не только у тех, кто совсем и не умеет плавать, но и у детей, которых в течении продолжительного времени водили на занятия в бассейне. И это совсем не означает, что ребенок плавать не умеет или боится воды. Здесь вопрос в адаптации ребенка к новым для него условиям.

Решением этой ситуации будет ненавязчивые игры у края воды, пример взрослого, который заходит в воду, совместная деятельность и ненасилие над ребенком в его сознательном выборе купаться или нет.

Как показывает практика, уже спустя небольшое количество времени ребенок начинает заходить в воду: сначала по коленки, а потом и полностью. Важно – взрослому поддержать в этот момент ребенка и быть рядом. При таком правильном сопровождении и совместной игровой деятельности в воде и на суше – Вы увидите первые результаты очень быстро. А море у Вас и у малыша будет ассоциироваться только с положительными эмоциями.

Счастливого Вам отдыха!

Статью подготовили специалисты детских бассейнов Аквабэйби, www.aquababy74.ru

 

Здравствуй, лето!

Скачать  

Здравствуй, лето!

Сценарий мероприятия для детей 6-11 лет

(разработан в рамках акции уполномоченного по правам ребенка в Волгоградской области «Добрая вода» по профилактике опасного поведения детей на водоемах Волгоградской области)

 

Ведущий: Здравствуйте, ребята! Вот уже на протяжении нескольких встреч мы говорим с вами о воде, и, главное, о том, что нужно делать, чтобы вода из доброго, ласкового друга не превратилась в злого врага.

На прошлых занятиях мы изучили правила безопасного поведения на водоемах в осенний, зимний и весенний периоды. Сегодня поговорим о безопасном поведении на воде летом. Вы любите лето? Почему?

(ответы детей: летом тепло, ярко светит солнышко, можно отдыхать на свежем воздухе, загорать и купаться в водоемах)

Ведущий: Действительно, совсем скоро наступит лето, а вместе с ним долгожданные каникулы – время отдыха и развлечений, время пополнения сил и здоровья. Согласитесь, приятно солнечный, жаркий, летний день провести у реки, озера или моря, поплескаться, поплавать и позагорать на теплом песочке.

Сколько песен, стихотворений написано об этом замечательном времени, беззаботной летней поре, об отдыхе на воде! Вот послушайте!

Ура! Ура! Ура!
Прекрасная пора,
Когда приходит лето

И стоит жара.
Я в погожие денёчки
Не люблю сидеть в тенёчке…
…Я купаюсь, я купаюсь,
И ныряю, и плескаюсь,
Вот немного отдохну –
И всё заново начну!

Е. Панкратова

Солнце светит, солнце жарит,
Не укрыться и в тени.
Кто работою не занят –

У реки проводят дни.
В ней прохлада, в ней спасенье,
Неохота вылезать,
Да и лучше развлеченья
В целом мире не сыскать.
Можно плавать и плескаться,
Кувыркаться и нырять,
В речке в мячик наиграться
И у речки загорать.
Крики, хохот и веселье –
Слышно даже вдалеке –
От рассвета до заката
Раздаются на реке!

И. Авенберг

Ведущий: Ребята, вы любите купаться? А умеете плавать?

(ответы детей)

Ведущий: Немного умеете? Что ж, это хорошо! Умение плавать, держаться на воде необходимо каждому человеку. Еще в древности люди, например, древние греки, считали, что нужно ребенка научить плавать раньше, чем ходить. И это правильно! В мире вода каждый год уносит около 300 тысяч человеческих жизней, а в России от 15 до 20 тысяч человек, из которых от 2,5 до 3 тысяч – дети.

Конечно, никто не представляет себе летнюю жизнь без плавания, а уж дети в особенности, и каждый старается не думать о плохом, но, к сожалению, не все осознают, что для того, чтобы не испортить себе отдых, необходимо соблюдать определенные правила безопасного поведения на воде. Эти правила появились еще в XIX веке, когда в 1872 году в России было организовано Общество спасения на водах. Только с тех далеких пор почему-то далеко не все следуют правилам безопасности. А ведь зачастую от соблюдения этих правил зависят жизнь и здоровье людей. Подскажите, какие правила поведения у водоемов летом знаете вы?

(ответы детей)

Ведущий: Молодцы! Вы знаете многие правила, но давайте по порядку.

Первое и главное правило для детей вашего возраста:

Заходить в воду и купаться можно только в сопровождении взрослых, например папы, мамы или старшего брата. Как вы думаете, почему?

(ответы детей: под присмотром взрослых с детьми не случится беда)

Правило два: Нельзя купаться в незнакомом месте. Дно реки может таить в себе много опасностей: затопленная коряга, за которую можно случайно зацепиться, осколки стекла, об которые можно порезаться, глубокие ямы. Водоем может быть загрязнен, и микробы, попавшие на кожу, в рот или нос, могут вызвать серьезное заболевание.

Третье правило: Нельзя нырять в незнакомых местах, особенно там, где не видно дна. Можно попасть на камни или другие опасные предметы в воде. Можно запутаться в рыболовных сетях, зарослях водных растений (кувшинок, водорослей).

Ведущий, подытоживая ответы детей: Кто знает, что нужно делать, если вы запутались в водорослях?

(ответы детей)

Ведущий: Действительно, часто встречаются заросшие, плохо очищенные от водорослей водоемы: пруды, озера, реки. Это очень опасные места купания. Как только почувствуете, что к ногам начали липнуть водоросли и мешают плыть – не останавливайтесь и не барахтайтесь на месте. Беспорядочно перебирая ногами, вы запутаетесь еще больше.

  * Резко отталкивайтесь обеими ногами, стараясь освободиться.

  * Если сразу это сделать не удалось, трите поочередно одной ногой о другую, скатывая с них водоросли.

  * Не ныряйте, иначе водоросли могут опутать шею.

  * Освободившись, плывите осторожно, стараясь меньше шевелить ногами, пока не минуете опасного места.

Запомните еще одно правило: На больших водоемах – на море, широких реках, озерах – можно купаться в строго отведенных местах, ограниченных буйками (поплавками-ограничителями).

Ведущий: Помните, что ни в коем случае нельзя заплывать за буйки! Как вы думаете, почему?

(ответы детей)

Ведущий: Правильно, заплыв слишком далеко, вы можете устать, а после запаниковать и пойти ко дну. А еще есть риск попасть под проплывающие мимо суда. Течение, которое возникает возле идущего судна, засасывает к нему и под него. Приближение к судну очень опасно и влечет за собой получение различного рода травм.

 

Ведущий: К счастью, не только родители заботятся о вашей безопасности во время отдыха у водоема, но и люди специальных профессий – водолазы, спасатели, которые работают на специально оборудованных пляжах.

 

Вот послушайте стихотворение «Рассказ водолаза»:

Глеб Иваныч, водолаз,

В день нырял по двадцать раз…

Спас он двести сорок взрослых

И детей три тыщи спас.

У него медаль и орден,

Но махнул он на медаль:

«Если кто-нибудь утонет –

Это будет очень жаль.

Целый день сижу на вышке –

Хулиганят ребятишки:

То воюют на плотах,

То нырнут не в тех местах,

Заплывают за буйки

И идут на дно реки…

Я искал бы лучше клад!

Рыбу я ловить бы рад!

Но в реке заместо рыбы

Должен я ловить ребят…

В общем, я скажу всем так,

Что купанье – не пустяк!»

Так закончил свой рассказ

Глеб Иваныч, водолаз.

[3].

Ведущий: Глеб Иванович прав. Купанье на водоемах – не пустяк, и шалости на воде недопустимы – игры и шутки здесь тоже должны быть безопасными. Например:

* Нельзя дергать друг друга за ноги и руки, нельзя топить даже в шутку и ради забавы.

* Недопустимы игры с удержанием «противника» под водой, потому, что он может захлебнуться. Вы должны знать, ребята, что достаточно 10 секунд, чтобы легкие человека полностью наполнились водой и тогда спасти человека уже не смогут даже обученные спасатели.

* Игры в «морские бои» на лодках, как и раскачивание лодки, хождение по ней или перегибание через борт опасны тем, что судно может перевернуться.

* Нельзя плавать на самодельных плотах и других плавательных средствах (надувные круги, матрасы, автомобильные шины и др.) без сопровождения и разрешения взрослых.

Тем более нельзя плавать на совершенно непригодных для этого предметах. В Англии, например, проводятся шуточные соревнования: кто переплывет через Ла-Манш на каком-либо странном предмете. И на чем только не плавают: на корыте, на столе и даже в тазике. И, несмотря на то, что пролив пытаются переплыть подготовленные люди, причем в обязательном сопровождении наблюдателей и спасателей, очень мало кому это удается. Чаще получается так, как описано в шутливом стихотворении С. Я. Маршака:

 

Три мудреца в одном тазу

Пустились по морю в грозу.

Будь попрочнее старый таз,

Длиннее был бы мой рассказ.

 

Ведущий: Ребята, чему нас учит это стихотворение?

(ответы детей: Нельзя плавать на предметах, не предназначенных для этого).

Ведущий: Правильно. Мы с вами говорили о том, как надо себя вести, чтобы не случилось несчастье. Но если все-таки что-то произошло, и на ваших глазах кто-то тонет, не стоит сломя голову бросаться в воду. Спасти утопающего непросто даже взрослому. Ну, а что же тогда делать? Вот послушайте:

 

Если в речке тонет друг,

Если он идет на дно,     

Кинь ему веревку, круг,

Палку, мяч или бревно.

[3].

А что же надо делать в первую очередь?

(ответы детей: Сразу надо кричать: «Человек тонет!» – чтобы привлечь внимание взрослых. Кинуть тонущему какой-либо предмет, который до него долетит и поможет удержаться на поверхности воды).

Ведущий: Молодцы! Все правильно. Если возможно, то надо помочь человеку. Но помните, если вы плохо плаваете, не уверены в своих силах, то не заходите в воду. Иначе спасать придется уже двоих.

 

Ведущий: Но вам не придется рисковать своей жизнью, если вы купаетесь в специально оборудованных местах: пляжах, бассейнах, купальнях, где за вами наблюдают специально обученные люди и есть все средства для спасения и оказания первой помощи. Ребята, помните: 80 процентов несчастных случаев происходит в местах, не предназначенных для плавания.

 

Заключение

Ведущий: Итак, друзья, подведем итоги. Сегодня мы говорили о правилах поведения на воде в летний период, о том, как не превратить отдых на воде в трагедию. Послушайте напоследок еще одно стихотворение «Чудаки» и скажите, что его герои делали не так?

У большой и глубокой реки

Жили-были одни чудаки.
Был у них непослушный характер:
Выплывали они за фарватер,
В незнакомых ныряли местах
На непрочных катались плотах,
И дырявую лодку качали,
И не знали тревог и печали.
А однажды, во вторник как раз,
Разноцветный надули матрас
И поплыли на нем за буйки…
Больше нет чудаков у реки!

[3].

 

Ведущий: Какие ошибки допустили чудаки? Чем закончился их отдых у воды?

(ответы детей: Они нарушили правила безопасности и утонули).

Ведущий: Чтобы вас не постигла та же участь, надо соблюдать правила безопасного поведения на воде в летний период, во время долгожданных каникул. Возьмите, пожалуйста, памятки «Правила безопасного поведения на воде летом», и, главное, выполняйте эти правила. Удачных вам каникул и приятного отдыха летом. До свидания, берегите свою жизнь.

Приложение

 

Памятка «Правила безопасного поведения на воде летом»:

1.     Купайся только в специально оборудованных местах (пляжах, бассейнах, купальнях).

2.     Когда ты купаешься, рядом должны быть взрослые.

3.     Не стой и не играй в тех местах, откуда можно упасть в воду (на краю пристани, мосту, крутом берегу).

4.     Не затевай шумных игр на плавающих средствах (лодках, катерах, надувных матрасах, плотах и т.д.).

5.     Не заходи на глубокое место, если не умеешь плавать.

6.     Не ныряй в незнакомых местах.

7.     Не заплывай за буйки.

8.     Не подплывай близко к судам.

9.     Нельзя, играя на воде, тянуть друг друга под воду, топить.

10. Не заплывай далеко на надувных предметах.

11. Не раскачивай лодку, не ходи по ней и не перегибайся через борт.

Не подвергай свою жизнь опасности!

 

Список литературы

 

1. Гладкова, А. Вода – это жизнь / А. Н. Гладкова // Открытый урок. Методики сценарии примеры. – 2013. – №3. – С.78 — 82.

2. Моисеева, А. Вода вокруг нас / А.И. Моисеева // Книжки, нотки, игрушки для Катюшки и Андрюшки. – 2007. – №4. – С. 60 -61.

3. Правила поведения на воде: классный час. – Режим доступа:  https://infourok. ru/klassniy-chas-pravila-povedeniya-na-vode-938484.html.

4. Соловьева, И. День волшебной воды: беседа / И. Соловьева // Книжки, нотки, игрушки для Катюшки и Андрюшки. – 2007. – №4. – С. 57 -60.

5. Хлупкина, Л. Речки, реки и моря на земле живут не зря / Л.А. Хлупкина // Читаем, учимся, играем. – 2002. – №1. – С. 72 -74.

 

Составитель

Краснова Марина Викторовна, заведующая сектором читального зала отдела обслуживания дошкольников и учащихся 1-4 классов ВОДБ.

 

Осторожно на воде!!!

17.07.2018

Осторожно на воде!!!

Осторожно на воде!!!
Памятки и плакаты по безопасности на воде.

  
Лето — это отличное время для отдыха на водоемах. Мы вывозим детей на реку, море, океан. Чтобы отдых прошел хорошо и без огорчений, нужно помнить о правилах поведения детей у воды.
Помните, что только от вас зависит жизнь и здоровье ребенка. Никогда не забывайте о простых правилах, которые описаны ниже.
Обучение детей поведению на воде в летний период
Родители помните, что ребенок  идет на водоем, только в сопровождении взрослых!
Рекомендации для родителей (чему необходимо научить детей):
— Купаться можно в разрешенных местах, в купальнях или на оборудованных пляжах.
—     Для купания выбирайте песчаный берег, тихие неглубокие места с чистым дном.
—  Не купайтесь в запрещенных и необорудованных для купания местах (у плотин, на водосбросе, в карьерах, котлованах, бассейнах для промышленных нужд).
—     Помните, что при купании категорически запрещается:
•    заплывать далеко от берега, выплывать за пределы ограждения мест купания;
•    подплывать близко к проходящим катерам, весельным лодкам, гидроциклам;
•    взбираться на технические предупредительные знаки;
•    прыгать в воду с лодок, катеров и других плавательных средств;
•    купаться в вечернее время после захода солнца;
•    прыгать в воду в незнакомых местах;
•    купаться у крутых, обрывистых берегов.
—  Помните, что после еды разрешается купаться не раньше чем через полтора — два часа.
— Во время купания не делайте лишних движений, не переутомляйте себя.
— Остерегайтесь водоворотов, никогда не подплывайте к ним близко.
Основные правила поведения на воде:
1.    Дети всегда должны быть под присмотром взрослых.
2.    В воду ребенок может зайти только с разрешения взрослого и находиться всегда в поле зрения родителя.
3.    Объясните ребенку, что ни в коем случае нельзя заплывать за буйки или на определенное расстояние от вас. Особенно это касается кругов и надувных матрасов, которые очень быстро относят человека далеко от берега.
4.    Не купайтесь сами и не разрешайте детям купаться в запрещенных водоемах.  Помимо инфекции в воде, такое купание может быть опасно теми предметами, которые находятся на дне.
5.    Не допускайте игр между детьми, которые могут привести к травмам. Например, прыгать друг у друга с плеч, подныривать и тянуть за ноги, топить друг друга. Шутки могут обернуться трагедией.
6.    Не играйте с детьми на причалах, водорезах и набережных, то есть там, где можно упасть в воду. Лучше отойти на пляж или лужайку.
7.    Ни в коем случае ребенок не должен подавать ложные сигналы о помощи. Расскажите малышу, что такими действиями он может отвлечь взрослых от действительно опасных ситуациях.
Как подготовить ребенка к поездке на водоем
Перед путешествием проведите с ребенком беседу о том, куда вы отправляетесь и как нужно себя вести у воды. Можно заранее разместить на стене вот такой плакат и каждый день понемногу изучать его:

Наглядная информация всегда лучше усваивается. Помимо правил поведения у воды, не забывайте о технике безопасности нахождения на солнце во избежании  тепловых ударов: ребенок должны быть всегда в головном уборе, даже в воде. На пляже детям младшего возраста лучше одевать маечку. Время с 11 утра до 16 дня — запретное для малышей.

Вода – опасная для людей стихия. Даже спокойная водная гладь, несмотря на кажущуюся безопасность, таит в себе угрозы. Причем неприятности обычно случаются не с теми детьми, которые не умеют плавать, поскольку они обычно не заходят в воду глубже, чем по пояс, а с тем, кто мнят себя отличными пловцами. Тема «Безопасность на воде для детей» направлена на обучение ребят правилам поведения и снижение количества несчастных случаев. Ребенок дошкольного и младшего школьного возраста всегда должен купаться под присмотром взрослых. Более взрослые дети подросткового возраста, если и идут сами к водоему, то должны плавать только в специально отведенных для этого местах с безопасным проверенным дном, при отсутствии глубоких ям, сильного течения, водоворотов или больших волн. Многие несчастные случаи происходят именно из-за купания в запрещенных местах.
Достаточно взрослые дети уже должны знать не только правила поведения на воде и уметь плавать, но и обладать навыками поведения в критических ситуациях. Они должны понимать как себя вести, если судорогой свело ногу, уметь определить тонущего человека, оказать первую медицинскую помощь и т. д.
Правила безопасности на воде для детей
Что нужно знать родителям про безопасность детей на воде
•    Купаться надо часа через полтора после еды;
•    Если температура воды менее +16 °С, то купаться вообще не рекомендуется, так как от холода могут начаться судороги или может произойти потеря сознания;
•    При температуре воды от +17 до +19 °С и температуре воздуха около 25 °С, в воде не следует находиться более 10-15 минут;
•    Плавать надо только в специально оборудованных для этого безопасных местах. Если вы решили поплавать, находясь в местах дикой природы, то выбирайте место с чистой водой, глубиной до 2-х метров, с ровным гравийным или песчаным дном и где течение воды слабое, то есть не превышает 0,5 м/с (для проверки бросьте в воду щепку или палочку). Всегда хорошо проверяйте дно и следите за купающимися детьми. Дети должны купаться у самого берега. Никогда не купайтесь в заболоченных местах;
•    Если вы находитесь в нетрезвом состоянии, то не пускайте детей в воду, они, оставшись без присмотра, могут попасть в беду.
Основные правила безопасности детей на воде
•    Запрещено заплывать за буйки, а если их нет, то слишком далеко от берега;
•    Нельзя близко подплывать к судам;
•    Нельзя прыгать в воду в местах, где мелко или незнакомое дно;
•    Нельзя прыгать в воду с лодок, причалов, мостов и других, не предназначенных для этого мест;
•    Нельзя после перегрева на солнце или долгого бега резко прыгать в холодную воду, это может вызвать шок и потерю сознания или остановку сердца. Предварительно надо сполоснуться водой;
•    Нельзя купаться в шторм и при сильных волнах;
•    Не купайся в водоемах, берег которых обложен большими камнями или бетонными плитами, они покрываются мхом становятся скользкими и по ним опасно и трудно выбираться;
•    Надувные матрасы и круги предназначены для плавания только вблизи берега;
•    Нельзя играть в воде в игры связанные с захватами соперника и удержанием его под водой, твой товарищ может захлебнуться и потерять сознание.
Техника безопасности на воде для детей – поведение в критических ситуациях  
Правила безопасности на воде для детей – без паники
Часто люди тонут из-за того что поддаются панике и не умеют контролировать свое тело. Надо научиться отдыхать лежа на воде, это поможет восстановить силы. Для этого надо перевернуться на спину, руки надо слегка развести в стороны, ноги тоже и можно немного согнуть. Если тело постепенно погружается в воду, то можно легкими расслабленными движениями поддерживать его на поверхности.
Если во время плавания ты попал в заросли водорослей – не паникуй. Плыви медленно и аккуратно, освобождайся от стеблей растений, гребки совершай у самой поверхности воды.
Если ты попал в водоворот, то надо набрать в легкие как можно больше воздуха, нырни под воду и резко под водой сверни в сторону от водоворота.
Если ты попал в сильно течение, то не пытайся плыть против него – это заберет все силы. Плыви по течению, но под таким углом, чтобы всё время приближаться к берегу. Возвращайся назад по суше.
При плавании в океане или море можно столкнуться с явлением — «канал обратной тяги». Это место, где волны возвращаются обратно. Попав в такое место пловца будет относить от берега. В таком случае надо плыть перпендикулярно каналу (то есть, по сути, вдоль берега), так как он обычно не шире 50 метров, а уже когда течении ослабнет направляться к берегу. Для возвращения используй силу волн, пусть они накатываются на твою спину и подталкивают к берегу.
Правила безопасности на воде для детей – как избавится от судороги
Если ты чувствуешь, что мышцу свела судорога, надо немедленно выйти из воды. Если ты не возле берега и доплыть быстро не удастся, то сделать можно следующее:
•    Судорога пройдет, если мышцу которую она свела уколоть чем-то острым, например, булавкой. Именно поэтому при дальних и долгих заплывах рекомендуется прикалывать сбоку плавок небольшую английскую булавку. Но тебе вообще не надо делать такие заплывы — это лучшая защита от судорог;
•    Если ты чувствуешь, что устаешь и тело начинают хватать слабые кратковременные судороги, перевернись на спину, отдохни и плыви какое-то время на спине;
•    Если судорога свела пальцы руки, то надо резко сжать пальцы в кулак, а затем резко выбросить руку вперед и в наружную сторону (правую — вправо, левую — влево) при этом разжав резко пальцы;
•    Если судорога свела икроножную мышцу, то надо принять согнутое положение, и потянуть двумя руками стопу, сведенной судорогой ноги, на себя к животу и груди;
•    Если судорога свела мышцу бедра, то надо обхватить руками лодыжку ноги с наружной стороны (ближе к стопе) и с силой потянуть её назад к спине.
Потренируйся делать движения, которые помогут тебе избавиться от судороги. Пусть взрослые проверят, насколько правильно ты их делаешь. Это важные знания, от них может зависеть твоя жизнь. При этом надо помнить, что есть несколько методик избавления от судорог. Мы привели лишь основные из них и возможно тебе будет удобней использовать другую. Например, от сведения икроножной мышцы можно избавиться с силой потянув ногу за большой палец во внутрь, как бы проворачивая её в колене и сгибая в середину к животу. Но всегда помни, что самая лучшая защита от судорог, это не плавать долго и далеко от берега и не лезть в холодную воду. Всегда соблюдай правила безопасности и ты будешь надежно защищен!
Правила безопасности на воде для детей – спасение утопающих
Тонущий человек практически никогда не кричит, как показывают в фильмах. У него нет сил кричать, он борется за глоток воздуха. Поэтому если ты видишь кого-то у кого выпучены глаза, он то погружается в воду, то слегка выныривает, движения его беспорядочны, он барахтается и пытается двигаться к берегу – скорее всего этот человек тонет и ему нужна помощь.
Если есть возможность о тонущем человеке всегда надо сообщить взрослым. Если взрослых нет, то плыть к нему надо по самой короткой линии от берега (если ты на берегу). При этом постарайся запомнить ориентир на земле, если человек уйдет под воду, то ты примерно будешь знать, где его искать. Спасать человека лучше используя любое плавсредство (круг, накачанную шину, матрас), он и ты сможете схватиться за него и отдохнуть. Если тонет взрослый, который крупнее тебя, то спасать его самостоятельно и без плавсредств для тебя опасно, ты вряд ли его вытащишь, скорее он в панике утащит тебя под воду.
Утонувшего человека еще можно спасти в течение 6-7 минут, поэтому не оставляй попыток найти того кто ушел под воду.
Если тонущий способен нормально реагировать на тебя, то успокой его, пусть держится за твои плечи со стороны спины, а ты греби на животе к берегу брасом. Неадекватного человека надо брать сзади (можно за волосы), так чтобы голова его была над водой, и грести к берегу. Если человек в панике хватает тебя, то надо резко нырнуть под воду, тонущий в испуге отпусти тебя. Если человек без сознания, то его надо взять за подбородок, так чтобы лицо было над водой, и в таком положении плыть к берегу.
Всегда помни и соблюдай правила безопасности на воде для детей и учи этому товарищей. Безопасность в данном случае не признак трусости, а осторожность разумных людей. Не поддавайся на провокации и глупости и не делай неправильные поступки из-за того что все так делают.
ПАМЯТКА НАСЕЛЕНИЮ
БЕЗОПАСНОСТЬ НА ВОДЕ
ЗАПРЕЩАЕТСЯ:
•    Купание в местах, где выставлены щиты (аншлаги) с предупреждениями и запрещающими надписями.  
•    Купание в необорудованных, незнакомых местах.
•    Заплывать за буйки, обозначающие границы плавания.
•    Подплывать к моторным, парусным судам, весельным лодкам и другим плавсредствам.
•    Прыгать в воду с катеров, лодок, причалов, а также сооружений, не приспособленных для этих целей.
•    Загрязнять и засорять   водоемы.
•    Распивать   спиртные напитки, купаться   в состоянии алкогольного опьянения.
•    Допускать в воде шалости, связанные с нырянием и захватом купающихся.
•    Подавать крики ложной тревоги.
•    Плавать на досках, бревнах, лежаках, автомобильных камерах, надувных матрацах.
Каждый гражданин обязан оказать посильную помощь терпящему бедствие на воде.
Для того чтобы оказать помощь утопающему, необходимо хорошо плавать и нырять, знать и правильно применять приемы спасения, освобождения от захватов и буксировки пострадавшего, приемы оказания первой медицинской помощи.
Спасая человека на воде, нужно действовать обдуманно, осторожно, трезво оценивая сложившуюся ситуацию, не теряться в случае опасности.
Если вы видите, что не готовы к этому, лучше обратиться за помощью в соответствующие службы спасения: вызвать спасателей и скорую медицинскую помощь.
Телефон единой службы спасения – 112
ПРАВИЛА ПЛАВАНИЯ НА ЛОДКЕ

1.    Перед тем как сесть в лодку, надо:
•    убедиться в ее исправности и прочности,
•    обязательно проверить, на месте ли весла, уключины, спасательные средства (круг и жилеты), черпак для отлива воды.
2.    На всех находящихся в лодке должны быть надеты спасательные жилеты.
3.    Производить посадку в лодку по одному человеку, ступая на середину настила лодки, равномерно рассаживаясь на сиденья относительно бортов, нельзя перегружать лодку.
4.    Во время движения лодки пассажирам нельзя меняться местами и садиться на борта лодки.
5.    Сидящий «на вёслах» должен быть особенно внимательным, чтобы не удариться о борт другой лодки при прогулке на водных объектах.
6.    Совершая прогулки на воде, надо двигаться всегда по правой стороне реки, по ходу лодки, стараясь держаться не дальше 20 метров от берега.
7.    Гребная лодка во всех случаях должна уступать дорогу моторным и парусным судам.

8.    Ни в коем случае нельзя допускать шалости во время движения лодки – это опасно для жизни!
9.    Категорически запрещается переходить с одной лодки на другую, раскачивать ее, купаться и нырять с нее.
10.    В случае опрокидывания лодки следует держаться за борта лодки, избегая резких движений и не наклоняя лодку на одну сторону.
ПОМНИТЕ
несчастного случая не произойдет, если строго соблюдать
правила поведения на воде!
Телефон единой службы спасения – 112

Безымянный3.png
Безымянный1.png
Безымянный2.png
Безымянный4.png

Правила безопасного поведения на воде

Loading…

       Лето – это солнце, воздух и вода, это время отпусков, путешествий и оздоровления детей. У детей школьного возраста наступают такие долгожданные каникулы, а малыши, которые посещают детский сад, теперь тоже имеют много свободного времени. Поэтому родители, всячески пытаясь разнообразить досуг своего ребенка, везут их на пляж. Да и кто из взрослых не знает, что вода полезна для здоровья? Тут и закалка, и физическая нагрузка.

      Море, солнце и песок – казалось бы, что нужно ребенку для счастья? Но, сложно счесть все неприятности и беды, которые поджидают каждого малыша у водоема. Особенно, если ребенок плохо плавает или же вовсе не умеет плавать. Поэтому, очень важно, чтобы родители заранее проинструктировали своих малышей по поводу правил поведения детей на воде.

       Да, вода очень полезна для здоровья малыша: он и закаляется, и активно проводит время, получая свою порцию физической нагрузки, и морально отдыхает, но вместе с тем, вода – это очень опасная стихия.

       Для того чтобы уберечь кроху от беды, родители должны заранее рассказать ему ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ ДЕТЕЙ НА ВОДЕ:

• Дети должны купаться только под присмотром родителей.
• Купаться можно только на обустроенных пляжах, на которых дежурят спасатели.
• Ни в коем случае нельзя купаться в местах, возле которых размещены щиты с надписью «Купаться строго запрещено!».

• Детям нельзя играть и находиться у водоема, если вблизи нет родителей.
• Детям нельзя купаться при повышенной температуре и недомогании.
• Малышам нельзя находиться в воде больше 30 минут, а если вода прохладная – 5-7 минут.
• Нельзя купаться сразу после обильного приема пищи. Нужно выждать 30-45 минут.
• Если даже малыш умеет хорошо плавать, ему нельзя купаться в глубоких местах.
• Нельзя заплывать за буйки, даже в присутствии родителей.

• Нельзя нырять в незнакомых местах.
• Нельзя прыгать в воду с неприспособленных для этого возвышений.

• Категорически запрещается играть на воде игры, во время которых нужно топить других.

• Нельзя спонтанно нырять и хватать кого-то за ноги в воде – перепуганный человек может случайно нанести травму ныряющему шутнику.
• В жаркие солнечные дни нужно купаться в головных уборах.
• Нельзя купаться в шторм и при большой волне.
• Нельзя плавать на поврежденных плавсредствах (матрасах, кругах и др.)
• Нельзя заплывать на плавсредствах за буйки.
• Нельзя плавать на плавсредствах при сильной волне и в шторм.
• После купания нужно хорошенько вытереться полотенцем и промокнуть уши.

       Правила поведения на воде для детей практически не отличаются от правил для взрослых. Взрослые всегда должны помнить, что они являются примером для своих карапузов. Сколько бы Вы не рассказывали ребенку о том, как нужно вести себя на воде, если Вы сами не соблюдаете эти правила, – все бесполезно.

РЕБЕНОК НАХЛЕБАЛСЯ ВОДЫ: ПОМОЩЬ

• В первую очередь нужно дать ему возможность хорошо откашляться. Вынести его из воды, укутать полотенцем, успокоить и напоить теплым чаем, успокойте. Конечно, о купании в этот день лучше забыть – идите с малышом домой и отдыхайте.
• Выбирайте пляжи, на которых постоянно дежурят спасатели, которые готовы в любой момент оказать первую медицинскую помощь, особенно если ребенок нахлебался воды.

ЕСЛИ РЕБЕНКУ В УХО ПОПАЛА ВОДА?

          Если в ухо ребенку попала вода, стоит ее извлечь. Каким образом? Привычные прыжки на ноге не всегда помогут, поэтому, если вода не вышла:

• Запрещаем ребенку нырять.
• В ушко с водой положите кусочек ватки.
• Когда малыш будет ложиться спать, уложите его на бок, чтобы больное ухо лежало на подушке (но никак не наоборот).
• Если ухо начнет стрелять – не игнорируйте – сразу отправляйтесь к врачу, иначе рискуете заработать серьезную болезнь.

           Как видите, вода – это и полезно, и опасно. Особенно если вы приходите с детьми. Так получается, что о правилах поведения детей на воде нужно знать в первую очередь самим родителям, а уж только потом детям. Будем честны – они все равно эти правила игнорируют. Вам придется уделить своему чаду максимум внимания, чтобы подобный отдых принес максимально положительный результат. Но оно того стоит!

ПРИЯТНОГО ВАМ ОТДЫХА!

Дата публикации — 07.07.2015

Стандарты сообщества Xbox | Xbox

Мы создали Xbox для таких людей, как вы, — для игроков из всех слоев общества, со всего мира, которые хотят одного и того же: места, где можно играть и развлекаться. Нам нужна ваша помощь, чтобы сообщество Xbox было безопасным и веселым для всех.

Хотя раздел «Правила поведения» Соглашения об использовании служб Майкрософт применяется ко всем продуктам Майкрософт, Xbox предлагает так много способов взаимодействия с другими пользователями, что это требует дополнительного уровня пояснений.

С этой целью мы создали следующие стандарты сообщества для Xbox. Считайте эти стандарты дорожной картой для участия в этом невероятном глобальном сообществе. Помните: сообщество Xbox принадлежит вам. Мы все приносим что-то уникальное, и эту уникальность стоит защищать.

Независимо от того, являетесь ли вы новичком в играх или играете уже несколько десятилетий, нам нужно, чтобы вы были хранителями этого места, чтобы защищать друг друга, даже когда вы соревнуетесь. Потому что когда все играют, мы все выигрываем.

Содержание

Наши общие ценности

Дух Xbox живет в наших ценностях, которые являются ключом к поддержанию активного и гостеприимного сообщества. Живя этими ценностями каждый раз, когда мы играем, мы демонстрируем миру объединяющую силу игр.

• Играми могут наслаждаться все
• Сообщество творческого потенциала
• Конкуренция лучше, когда она честная
• Помощь другим делает всех нас сильнее
• Ненависти здесь нет места

Поведение

В некоторых частях Интернета нет правил, и сообщество Xbox не входит в их число.Да, Xbox — это в некотором смысле ваша игровая сеть . Но он принадлежит и миллионам других. Вы заслуживаете места, где можно быть уверенным в себе, свободным от издевательств, ненависти и домогательств, как и любой другой игрок. Поэтому важно, чтобы относился к другим так, как они хотели бы, чтобы относились к ним.

Помните:

• Выиграй или проиграй, будь хорошим спортсменом
• У кого-нибудь была отличная игра? Пусть они знают!
• Вы сообщество
• Немного болтовни — это нормально, но держите ее в чистоте
• Никто не любит троллить, так что не делайте этого

Содержание

Теги игроков, изображения игроков, скриншоты, игровые клипы и другие публикации, которые вы публикуете на Xbox, могут быть отличным способом показать, что для вас важно. Мы призываем всех игроков быть самими собой и хвастаться тем, что им нравится, что их смешит или что делает их удивительными. Но этот обмен не может происходить за счет положительного опыта других игроков.

Помните:

• Используйте свои навыки и творческий подход, чтобы добавлять информативный, полезный, забавный или интересный контент, который положительно влияет на наше яркое и разнообразное сообщество
• Контент, который вы публикуете, должен подходить для широкой аудитории
• Контекст важен, и зрелый контент, который имеет смысл в игре, может быть неуместным в другом месте в сообществе Xbox
• Не у всех есть такие же симпатии или антипатии, как у вас, поэтому дважды подумайте, прежде чем сказать что-то обидное о чужом контенте, стиле игры или выборе

Отношение

Помощь другим делает нас всех сильнее .Если вы хотите стать суперзвездой и жить в соответствии с нашими общими ценностями, вот способы пройти лишнюю милю:

• Помогите другим получить отличный игровой опыт, присоединившись к Xbox Ambassadors
• Знаете великого лидера сообщества? Номинируйте их на награду Xbox MVP
.
• Общайтесь с игроками-единомышленниками, вступая в клубы
• Заведите новых друзей, создав группы «Поиск групп», чтобы объединиться с другими в вашей любимой игре
• Если вы столкнулись или стали свидетелем неприемлемого контента или поведения, мы рекомендуем вам отключать звук, блокировать и сообщать об игроках, ведущих себя ненадлежащим образом

Кроссплатформенная игра

В Xbox, PlayStation и Nintendo мы считаем, что видеоигры являются объединяющей силой для всего мира.Кроссплатформенная игра позволяет игрокам с разных платформ участвовать в объединенном сообществе, охватывающем весь мир, и независимо от того, где вы играете, мы приглашаем вас присоединиться. Когда мы собираемся вместе, помните, что мы все игроки, и у всех нас есть роль, помогая другим повышать уровень:

Помните:

• Будьте позитивным представителем своей платформы
• Приглашаем всех игроков поддержать здоровую межплатформенную конкуренцию
• Страсть к вашей платформе — это здорово, но уважайте то, где играют другие
• Будьте внимательны. Каждый игрок здесь, чтобы повеселиться!

Стандарты

Если вы видели Соглашение об использовании служб Майкрософт, следующие правила, вероятно, покажутся вам знакомыми. Они могут звучать как Legalese , но потерпите: соблюдение этих стандартов имеет решающее значение для поддержания сообщества, в котором каждый может повеселиться! Люди расходятся во мнениях о том, что кажется забавным, и иногда возникают конфликты. Но хотя между игроками можно урегулировать множество конфликтов, тем не менее есть некоторые вещи, которые мы просто не можем терпеть.

В каждом разделе вы найдете примеры, показывающие, как Кодекс поведения Соглашения об использовании служб Майкрософт относится к Xbox.

я. Держите это законным

Xbox доступен в странах по всему миру, и важно, чтобы люди любого происхождения чувствовали себя в безопасности и комфортно на нашей платформе. Чтобы обеспечить это, мы должны уважать местные законы и удалять контент или действия, пропагандирующие или поощряющие незаконную деятельность.

Например, не надо:

• Создать клуб по борьбе с незаконным употреблением наркотиков
• Отправка сообщений, поощряющих употребление алкоголя несовершеннолетними
• Создавайте сообщения в ленте активности, рекламирующие преступные группировки
• Загрузить пользовательские изображения игроков, демонстрирующие жестокое обращение с животными
• Скажите другим игрокам «KYS» или нанесите себе вред
• Использовать флаг террористической организации на аватарке своего клуба

ii.Внесите свой вклад в обеспечение безопасности всех

Чтобы Xbox оставался местом, где каждый может развлекаться, мы не можем допустить поведения или контента, предназначенных для использования, причинения вреда или угроз кому-либо — детям, взрослым или другим лицам. Когда в отношении другого члена нашего сообщества или сообщества в целом используются угрожающие, оскорбительные или оскорбительные выражения, это подрывает способность каждого игрока получать удовольствие.

Например, не надо:

• Угрожать кому-либо физической расправой после напряженной игры
• Сообщать другим игрокам гомофобные оскорбления
• Создать клуб на почве национальной ненависти
• Создать группу поиска, которая негативно отзывается о другом игроке
• Публиковать оскорбления в ленте активности другого игрока
• Отвечать на чью-то резкость сексуальными оскорблениями

III.Превратите этот спам в вещество

Приятно радоваться росту своей популярности и делиться всеми интересными вещами, которые вы делаете с Xbox. Лучший способ сделать это — создавать удивительный контент, а не раздавать подарки, просить лайки и подписчиков или совершать другие недостоверные действия. Лучший способ привлечь внимание — быть самим собой и создавать потрясающий контент, который будет только вашим. Помните, что творчество питает сообщество .

Например, не надо:

• Регулярно предлагать призы в обмен на подписчиков
• Используйте частые розыгрыши, чтобы увеличить количество лайков на постах в ленте активности
• Попросить или потребовать, чтобы кто-то «добавил» или «подписался» на вас или другого игрока
• Повторно отправлять сообщения другим игрокам без их согласия
• Несколько раз поделиться одним и тем же скриншотом в клубах
• Отправить повторные приглашения в игру игрокам, которые не проявили интереса к присоединению

ив.Держите свой контент в чистоте

Людям нравится контент всех форм и стилей на Xbox. Вкусы у всех разные, и это здорово! Однако это не означает, что абсолютно все идет. Чтобы сообщество Xbox было приветливым и инклюзивным для всех, необходимо избегать некоторого контента.

Поддержите гостеприимное и инклюзивное сообщество

Преследование и ненависть принимают разные формы, но ни одна из них не имеет здесь места. Чтобы сделать сообщество Xbox местом, где каждый может пообщаться, и чтобы люди не чувствовали себя некомфортно или нежелательно, мы все должны быть распорядителями.Это означает больше, чем просто не беспокоить других игроков — это означает, что нужно принять их. Это означает сохранить эти неприятные шутки для людей, которые, как вы знаете, им понравятся. Это означает проявлять особую заботу о других во время игры, помня о том, как они могут интерпретировать ваш контент.

Например, не надо:

• Высмеивать личность или личные качества других людей
• Отправка беспокоящих или оскорбительных сообщений
• Используйте клюшку, чтобы опозорить других игроков или группы
• Начать трансляцию, чтобы кого-нибудь потроллить
• Заливать голосовой чат музыкой во время многопользовательского матча
• Публиковать игровые клипы, которые оскорбят многих других

Знайте разницу между трэштоком и домогательством

Мы поняли — игры могут быть соревновательными, а взаимодействие с другими игроками может быть накаленным. Небольшая болтовня — ожидаемая часть соревновательного многопользовательского действия, и это неплохо. Но ненависти здесь нет места , и что ненормально, так это когда эта болтовня превращается в домогательство.

Мусорная болтовня включает в себя любые беззаботные шутки или хвастовство, которые фокусируются на текущей игре и поощряют здоровую конкуренцию. Домогательство включает в себя любое негативное поведение, которое носит персонализированный, разрушительный характер или может заставить кого-то почувствовать себя нежелательным или небезопасным.Чтобы квалифицироваться как домогательство, поведение не обязательно должно быть затяжным или настойчивым. Даже одно оскорбительное сообщение может навредить чьему-то опыту. Знайте, когда провести черту, когда отступить. Знайте и уважайте другого игрока.

Например:

Приемлемый треп включает

Быть уничтоженным. Не могу поверить, что ты думал, что ты на моем уровне.

Это была серьезная цель. Разориться.

Единственная причина, по которой вы получили положительный результат, заключалась в том, что вы провели всю игру в походе.Попробуй еще раз, малыш.

Дешевая победа. Приходи ко мне, когда ты действительно сможешь водить машину, не сгоняя машины с дороги.

Это отстой. Выздоравливайте, а затем возвращайтесь, когда ваш k/d превысит 1.

Слишком далеко выглядит как

Получите <сексуальную угрозу>. Не могу поверить, что ты думал, что ты на моем уровне.

Эй, <ненормативная лексика>, это была серьезная цель. Разорись, мусор.

Единственная причина, по которой вы получили положительный результат, заключалась в том, что вы провели всю игру в походе.КИС, детка.

Дешевая победа. Вполне ожидаемо от <расового оскорбления>.

Ты отстой. Убирайся из моей страны — может быть, они впустят тебя обратно, когда твой k/d превысит 1.

Будь собой, но не за счет других

Сообщество Xbox принадлежит только вам, но и всем остальным тоже. Мы рекомендуем хвастаться тем, что делает вас уникальным и потрясающим, но не стоит публиковать что-то, что мешает другим получать положительный опыт.Мы стремимся к сообществу, в котором все могут наслаждаться играми . Проблемный контент только мешает. Если вы ищете место в Интернете, где можно быть слишком резким или поднять людей, Xbox — не место для вас.

Например, не надо:

• Загрузить изображение игрока, демонстрирующее реальное насилие
• Делайте провокационные религиозные комментарии в своем профиле
• Назовите клуб в честь весьма неоднозначной фигуры
• Отправить кому-нибудь фотографию, которая должна шокировать или вызвать отвращение
• Используйте свою ленту активности в качестве платформы для продвижения неоднозначной политики
• Загрузить изображение профиля клуба, похожее на изображение, используемое группами ненависти

Создавайте материалы, подходящие для любой аудитории

Люди со всего мира играют в Xbox, и мы понимаем, что люди из разных слоев общества имеют разные взгляды на взрослые темы. Но поскольку сообщество Xbox должно быть дружелюбным и доступным для всех, это неподходящее место для сексуального контента. Делайте свои посты и сообщения подходящими для любой аудитории, чтобы это место было гостеприимным для всех.

Например, не надо:

• Загружать скриншоты или игровые клипы, содержащие материалы сексуального характера для взрослых
• Использовать пользовательскую картинку игрока, содержащую изображения обнаженного тела
• Отправлять непристойные сообщения другим игрокам
• Делитесь фотографиями, которые могут быть сочтены неприятными или неуместными

Они увидят, что ты там сделал

Иногда что-то, казалось бы, безобидное, на самом деле может отсылать к чему-то неуместному, если смотреть на него определенным образом.Все ценят хорошую шутку, но если ваш контент предназначен для того, чтобы заставить других думать, что они читают или видят что-то неуместное, нам придется относиться к нему соответствующим образом.

Например, не надо:

• Скомпонуйте картинку игрока, чтобы она выглядела неуместно
• Выберите тег игрока, который содержит неприемлемую игру слов
• Используйте двусмысленность или фразы с неприемлемым двойным значением в своем профиле

с.Мошенничество никому не выгодно

Мошенничество – это любая попытка использовать обман или введение в заблуждение для личной или финансовой выгоды. Когда игроки совершают мошеннические действия против Xbox, это обходит процессы, обеспечивающие справедливость для всех, и в конечном итоге делает игры, дополнения и подписки более дорогими для всех. Это также относится к попыткам заработать деньги с помощью Xbox неутвержденными способами, поскольку при этом обходятся существующие меры безопасности, помогающие обеспечить безопасность и финансовую безопасность каждого.

Например, не надо:

• Предоставьте другому лицу доступ к вашей учетной записи Microsoft
• Продать или попытаться продать свой тег игрока или учетную запись кому-либо еще
• Продавать внутриигровой контент вне официальных внутриигровых механизмов и магазинов
• Обменяйте уроки игры на подарочные карты Xbox или другую компенсацию
• Купить игру у неавторизованного продавца
• Поделитесь способами бесплатного получения кодов подписки Xbox Live Gold мошенническим путем
• Попытайтесь получить возмещение или компенсацию в нарушение политики службы поддержки Xbox
• Создайте у других игроков впечатление, что вы сотрудник Microsoft
• Притвориться сотрудником разработчика игр
• Намеренно представить себя игроком, отличным от себя, чтобы вызвать драму
• Взимайте плату с другого игрока, чтобы помочь ему пройти уровень в игре

в.

и.Где есть пределы, там и причина

Потерять доступ к функциям Xbox никогда не бывает весело, но знайте, что когда мы вводим ограничения, мы делаем это, чтобы обеспечить безопасность каждого или улучшить опыт для сообщества. Попытка обойти ограничения может повлиять как на конфиденциальность клиентов, так и на целостность служб Microsoft или партнеров. Для общей безопасности важно соблюдать преднамеренные ограничения.

Например, не надо:

• Создайте альтернативные учетные записи Microsoft, чтобы обойти приостановку или ограничение
• Используйте другие аккаунты, чтобы продолжить общение с игроком, который вас заблокировал
• Попытаться обойти региональные ограничения контента
• Перепродавать или распространять любую часть служб Xbox

vii.Вредоносному поведению не место на Xbox

Мошенничество, фальсификация и использование эксплойтов

Так как конкуренция лучше, когда она честная , равные условия игры являются одним из самых важных требований для игры. Когда люди обманывают, используют эксплойты или иным образом вмешиваются в аппаратное или программное обеспечение, чтобы получить конкурентное преимущество, это портит впечатление для всех. Из-за этого мошенничество, подделка и использование эксплойтов неприемлемы в сообществе Xbox.Типа, никогда.

Например, не надо:

• Использовать «моды» в играх, которые не позволяют модифицировать контент
• Используйте сбой, который позволяет вам использовать своего персонажа вне многопользовательской карты
• Использовать специализированное программное обеспечение для получения несправедливого преимущества над другими игроками
• Используйте службы Xbox с модифицированным или поврежденным оборудованием
• Манипулировать игровой статистикой, чтобы получить конкурентное преимущество перед другими игроками
• Используйте несколько профилей, чтобы несправедливо манипулировать своим многопользовательским рейтингом
• Попробуйте обойти внутриигровую экономику через «лобби с выпадением денег»
• Используйте неавторизованное оборудование или аксессуары
• Используйте эксплойты для «дублирования» внутриигровых предметов
• Намеренно играть или поддерживать кого-то, кто использует вредные или неподходящие моды
• Намеренно «убить» других игроков

Пиратство и несанкционированное использование

Пиратское программное обеспечение не является преступлением без потерпевших — оно лишает поставщиков игр доходов, которые финансируют игры и надстройки, в которые люди хотят играть. Доступ к контенту или его использование ненадлежащим образом может способствовать мошенничеству и испортить впечатления других игроков, подорвав магию Xbox. Используя игры и игровой контент только по назначению, вы помогаете поддерживать активное сообщество как создателей контента, так и других игроков.

Например, не надо:

• Играть в пиратскую игру
• Сыграйте в игру до ее выпуска
• Поделитесь своим профилем с другим человеком
• Попробуйте получить доступ к учетным записям, которые вам не принадлежат
• Использовать чужую интеллектуальную собственность недопустимым образом
• Делитесь контентом, на который распространяется соглашение о неразглашении, которое вы подписали

Нанесение ущерба Microsoft, Xbox или их клиентам

Манипуляции, эксплуатация и злоупотребление службами Xbox затрагивают не только Microsoft. Эти действия также препятствуют способности Microsoft предоставлять наилучшие услуги клиентам по всему миру. В Xbox мы стремимся к безопасности и благополучию нашего сообщества, и мы стремимся к тому, чтобы продукты, функции и услуги, которыми пользуются наши клиенты, были безопасными, надежными и интересными для всех.

Например, не надо:

• Поделитесь учебными пособиями, показывающими, как получить финансовую выгоду от Xbox
• Делитесь ссылками на вредоносное ПО
• Препятствовать чьему-либо доступу к своей сети или устройству
• Принимать участие в DDoS-атаках (распределенный отказ в обслуживании)
• Делитесь конфиденциальным контентом во время альфа- или бета-тестирования игры
• Оскорблять сотрудников Microsoft или Xbox (устно или в тексте)
• Попытка перепроектировать или изменить службы Xbox
• Поощрение терроризма (например, размещение инструкций по изготовлению бомб или другого оружия)

viii.

Уважайте права других

По сути, это означает не использовать вещи, которые вам не принадлежат, и не делать того, на что у вас нет разрешения . Люди усердно работают над созданием снимков экрана, игровых клипов и другого контента, который нравится миллионам людей. Важно позволить создателям контента раскрывать и делиться тем, что они создают, на своих условиях. Если вы не уверены, можно ли что-то использовать, лучше перестраховаться и предположить, что использование чьего-то контента недопустимо.

Например, не надо:

• Несанкционированное использование чьей-либо интеллектуальной собственности
• Доступ или попытка доступа к профилям, которые вам не принадлежат
• Используйте защищенные авторским правом логотипы или другие материалы, на использование которых у вас нет разрешения
• Раскройте неожиданный финал новой игры
• Утечка игрового контента перед важным объявлением

икс.

Всегда уважайте частную жизнь других

Microsoft работает на доверии, и для нас очень важно защищать конфиденциальность наших клиентов.Мы серьезно относимся к этой ответственности и не потерпим поведения или контента, которые ставят под угрозу конфиденциальность или безопасность другого игрока.

Например, не надо:

• Поделитесь своим профилем с кем-то еще
• Использование чужих кредитных карт без их разрешения
• Делиться информацией о другом игроке шире, чем они договорились
• Размещать личную информацию о другом игроке (заниматься доксированием)
• Использовать чужой профиль для покупки вещей для себя

х.Будьте силой добра, даже когда другие не

Иногда помогать другим нарушать правила так же вредно, как и самому нарушать правила. Если вы знаете, что кто-то совершает действия или распространяет контент, нарушающий эти стандарты сообщества, сообщите им, что их поведение не является нормальным, и предупредите их, а не помогайте им идти по дороге, по которой они идут.

Например, не надо:

• Создавайте клубы, чтобы помочь людям получать вредные или неуместные моды от других игроков
• Создавать группы поиска, объявляющие, что у игроков есть профили на продажу
• Участвуйте в сообществах, посвященных читерству и мошенническим эксплойтам
• Делитесь ссылками на веб-сайты, рекламирующие действия, нарушающие правила
• Совместное размещение или направление игроков в модифицированное многопользовательское лобби, которое дает несправедливое игровое преимущество

Последствия

Нашим приоритетом является безопасность всех участников сообщества Xbox.Контент и поведение, которые подвергают игроков риску или заставляют их чувствовать себя нежеланными, здесь неуместны. Поэтому иногда нам нужно вмешиваться. Мы не пытаемся наказать, а защищаем опыт каждого.

Любая приостановка или другое корректирующее действие направлено только на то, чтобы показать, что было не так, и что можно извлечь из ситуации. Когда приостановка заканчивается, мы снова приветствуем игроков, чтобы они могли внести положительный вклад в сообщество Xbox. Мы знаем, что люди совершают ошибки, и считаем, что ошибки в суждениях могут дать значительные возможности для роста.

Ненадлежащее поведение

Если вы нарушаете стандарты сообщества Xbox, на ваш профиль и/или устройство могут быть наложены ограничения. Когда мы приостанавливаем действие профиля Xbox, мы ограничиваем доступ к функциям, наиболее тесно связанным с проблемным поведением. Чаще всего это означает временную приостановку, которая удаляет одну или несколько функций на определенный период времени. Временные приостановки могут включать:

• Ограничения на использование многопользовательских онлайн-игр
• Удаление возможности отправки текстовых и голосовых сообщений
• Блокировка голосовой и текстовой связи в реальном времени
• Предотвращение трансляции игры в прямом эфире
• Ограничения на использование вечеринок и клубов

Неприемлемый контент

Поскольку контент Xbox должен подходить для любой аудитории, иногда мы удаляем контент, чтобы защитить наших клиентов. В зависимости от типа нарушения контента это может привести к ограничению определенных функций для профиля, который создал контент или поделился им. Временные приостановки могут включать:

• Блоки на возможность загрузки игровых роликов и скриншотов
• Ограничения на загрузку или обмен контентом Kinect
• Удаление нежелательного контента с Xbox
• Автоматическое присвоение нового тега игрока
• Ограничения на возможность делиться контентом Xbox в других социальных сетях
• Удаление возможности редактировать свой профиль Xbox или клубы

Повторные или серьезные правонарушения

Мы можем навсегда заблокировать профиль или устройство, если мы больше не можем доверять ему из-за серьезного нарушения или если наши попытки исправить повторяющиеся негативные действия не увенчались успехом.При постоянной блокировке владелец заблокированного профиля лишается всех лицензий на игры и другой контент, времени участия в Xbox Live Gold и Xbox Game Pass, а также баланса учетной записи Microsoft.

Узнать больше

Дополнительные сведения о приостановке см. на сайте Enforcement.xbox.com или в приложении Xbox Assist на консоли Xbox.

Этические принципы и стандарты практики

Профессиональные этические принципы специального образования

Скачать PDF

Профессиональные специальные педагоги руководствуются профессиональными этическими принципами, стандартами практики и профессиональной политикой Совета по делам детей с особыми потребностями (CEC) таким образом, чтобы учитывать различные характеристики и потребности людей с особыми потребностями и их семей.Они обязуются поддерживать и продвигать следующие принципы:

1. Поддержание амбициозных ожиданий от людей с исключительными способностями для достижения максимально возможных результатов обучения и качества жизни с уважением их достоинства, культуры, языка и происхождения.
2. Поддержание высокого уровня профессиональной компетентности и добросовестности, а также применение профессионального суждения в интересах людей с исключительными способностями и их семей.
3. Содействие значимому и инклюзивному участию исключительных людей в их школах и сообществах.
4. Совместная работа с другими людьми, оказывающими услуги людям с особыми потребностями.
5. Развитие отношений с семьями на основе взаимного уважения и активное вовлечение семей и отдельных лиц с особыми потребностями в принятие решений в области образования.
6. Использование фактических данных, учебных данных, исследований и профессиональных знаний для информирования практики.
7. Защита и поддержка физической и психологической безопасности людей с особенностями.
8. Запрет на участие и нетерпимость к любой практике, которая наносит вред отдельным лицам.
9. Соблюдение профессиональной этики, стандартов и политик CEC; соблюдение законов, правил и политик, влияющих на профессиональную практику; и выступая за совершенствование законов, правил и политики.
10. Защита профессиональных условий и ресурсов, которые улучшат результаты обучения людей с исключительными способностями.
11. Участие в совершенствовании профессии путем активного участия в профессиональных организациях.
12. Участие в росте и распространении профессиональных знаний и навыков.

Переводы

CEC Этика на арабском языке
CEC Этика на английском языке
CEC Этика на греческом языке
CEC Этика на корейском языке
CEC Этика на русском языке
CEC Этика на испанском языке
CEC Этика на традиционном китайском языке

Переводы координирует Элис Фарлинг от имени DISES.

Стандарты специального образования для профессиональной практики

Скачать PDF

1. Обучение и оценка
   Специалисты специального образования:
   1. Систематически индивидуализируйте учебные переменные, чтобы максимизировать результаты обучения людей с исключительными способностями.
   2. Определить и использовать основанные на фактических данных практики, которые подходят для их профессиональной подготовки и наиболее эффективны для удовлетворения индивидуальных потребностей людей с исключительными способностями.
   3. Используйте периодические оценки для точного измерения прогресса в обучении людей с исключительными способностями и индивидуализируйте переменные обучения в зависимости от результатов оценки.
   4. Создать безопасную, эффективную и учитывающую культурные особенности учебную среду, которая способствует удовлетворению потребностей, стимулированию обучения и реализации положительной самооценки.
   5. Участвовать в выборе и использовании эффективных и учитывающих культурные особенности учебных материалов, оборудования, расходных материалов и других ресурсов, соответствующих их профессиональной роли.
   6. Используйте культурно и лингвистически приемлемые процедуры оценки, которые точно измеряют то, что должно быть измерено, и не допускают дискриминации лиц с исключительными или культурно разнообразными потребностями в обучении.
   7. Используйте только те методы изменения поведения, которые основаны на фактических данных, соответствуют их подготовке и уважают культуру, достоинство и основные права человека с исключительными особенностями.
   8. Поддерживать использование положительного поведения поддерживает и соответствует местным правилам, касающимся применения дисциплинарных методов и процедур изменения поведения, за исключением случаев, когда правила требуют их участия в телесных наказаниях.
   9. Воздержитесь от использования аверсивных методов, за исключением случаев, когда цель изменения поведения является жизненно важной, повторные испытания более позитивных и менее ограничительных методов не увенчались успехом, и только после соответствующих консультаций с родителями и представителями соответствующих агентств.
   10. Не прибегайте к телесным наказаниям лиц с исключительными правами.
   11. Сообщайте о случаях непрофессиональной или неэтичной практики соответствующему руководителю.
   12. Рекомендовать специальные образовательные услуги, необходимые человеку с исключительными потребностями в обучении для получения соответствующего образования.
2. Профессиональные полномочия и трудоустройство
   Специалисты специального образования:
   1. Представлять себя точным, этичным и законным образом в отношении своих знаний и опыта при поиске работы.
   2. Убедитесь, что лица, которые практикуют или представляют себя в качестве учителей специального образования, администраторов и поставщиков сопутствующих услуг, имеют профессиональную квалификацию.
   3. Практикуйте в рамках своих профессиональных знаний и навыков и при необходимости обращайтесь за соответствующей внешней поддержкой и консультацией.
   4. Предоставьте уведомление в соответствии с политикой и контрактами местного агентства образования, когда намереваетесь уйти с работы.
   5. Придерживаться контрактов и условий назначения или уведомлять соответствующего руководителя о профессионально неприемлемых условиях и намерении уволить такую ​​работу, если это необходимо.
   6. Выступать за надлежащие и поддерживающие условия преподавания и обучения.
   7. Выступать за достаточные кадровые ресурсы, чтобы отсутствие замещающих учителей или вспомогательного персонала, включая парапедагогов, не приводило к отказу в услугах специального образования.
   8. Обратитесь за профессиональной помощью в случаях, когда личные проблемы мешают выполнению работы.
   9. Обеспечить, чтобы публичные заявления, сделанные профессионалами как частными лицами, не истолковывались как официальные политические заявления агентства.
   10. Объективно документировать и сообщать о нехватке ресурсов своим руководителям и/или администраторам и предлагать соответствующие корректирующие действия.
   11. Отвечать объективно и недискриминационно при оценке кандидатов на работу, включая процедуры рассмотрения жалоб.
   12. Решать профессиональные проблемы на рабочем месте в соответствии с установленными процедурами.
   13. Требовать четкого письменного разъяснения своих обязанностей и ответственности, в том числе тех, которые прописаны в качестве условий найма.
   14. Ожидайте, что обязанности будут доведены до сведения коллег и будут соблюдаться ими, и работайте над обеспечением этого понимания и уважения.
   15. Способствовать повышению качества образования и активно участвовать в планировании, разработке политики, управлении и оценке программ специального образования и общеобразовательной программы.
   16. Ожидайте надлежащего контроля и поддержки специалистов специального образования и программ, предоставляемых квалифицированными специалистами специального образования.
   17. Ожидайте четкого распределения ответственности и подотчетности в управлении и надзоре за специалистами специального образования
3. Профессиональное развитие
   Специалисты специального образования:
   1. Поддерживать индивидуальный план профессионального развития, предназначенный для систематического совершенствования знаний и навыков, включая культурную компетентность, для поддержания высокого уровня компетентности.
   2. Поддерживать текущие знания процедур, политик и законов, имеющих отношение к практике.
   3. Участвовать в объективной и систематической оценке себя, коллег, услуг и программ с целью постоянного улучшения профессиональной деятельности.
   4. Добиваться того, чтобы агентство по найму предоставляло адекватные ресурсы для эффективного общешкольного профессионального развития, а также индивидуальных планов профессионального развития.
   5. Участвуйте в систематических полевых опытах под наблюдением для кандидатов в рамках программ подготовки.
   6. При необходимости участвуйте в качестве наставников других специальных педагогов.
4. Коллеги-профессионалы
   Специалисты специального образования:
   1. Признавать и уважать навыки и опыт профессиональных коллег из других дисциплин, а также коллег в их собственных дисциплинах.
   2. Стремиться развивать положительное и уважительное отношение коллег и общественности к лицам с исключительными потребностями в обучении.
   3. Сотрудничайте с коллегами из других агентств, чтобы улучшить услуги и результаты для людей с особыми потребностями.
   4. Сотрудничайте с коллегами-профессионалами как общего, так и специального образования, а также другим персоналом, обслуживающим людей с особенностями, чтобы улучшить результаты для людей с особенностями.
   5. Профессионально вмешиваться, когда поведение коллеги является незаконным, неэтичным или наносит ущерб отдельным лицам.
   6. Не вступать в конфликт интересов.
5. Парапедагоги
   Специалисты специального образования:
   1. Убедитесь, что парапедагоги специального образования прошли соответствующую подготовку для выполнения поставленных перед ними задач.
   2. Назначайте только те задачи, к которым парапедагоги были должным образом подготовлены.
   3. Предоставлять текущую информацию парапедагогам об их выполнении поставленных задач.
   4. Обеспечьте своевременное, поддерживающее и коллегиальное общение с парапедагогами относительно задач и ожиданий.
   5. Профессионально вмешиваться, когда поведение парапедагога является незаконным, неэтичным или наносит ущерб людям с исключительными особенностями.
6. Родители и семьи
   Специалисты специального образования:
   1. Используйте культурно приемлемое общение с родителями и семьями, которое должно быть уважительным и правильно понятым.
   2. Активно искать и использовать знания родителей и отдельных лиц при планировании, проведении и оценке услуг специального образования и расширять их возможности как партнеров в образовательном процессе.
   3. Поддерживайте связь между родителями и специалистами с надлежащим уважением частной жизни, конфиденциальности и культурного разнообразия.
   4. Содействие возможностям обучения родителей с использованием точной, культурно приемлемой информации и профессиональных методов.
   5. Информировать родителей о соответствующих образовательных правах и гарантиях.
   6. Признавать и практиковать таким образом, чтобы продемонстрировать уважение к культурному разнообразию в школе и сообществе.
   7. Уважайте профессиональные отношения с учащимися и родителями, не стремясь к личной выгоде и не вступая в неподобающие отношения.
7. Исследования
   Специалисты специального образования:
   1. Не используйте результаты исследований намеренно, чтобы ввести других в заблуждение.
   2. Активно поддерживать и участвовать в исследованиях, направленных на улучшение результатов обучения лиц с исключительными потребностями в обучении.
   3. Защита прав и благополучия участников исследований.
   4. Точно интерпретируйте и публикуйте результаты исследований.
   5. Следите за непредвиденными последствиями исследовательских проектов с участием людей с исключительными способностями и прекращайте деятельность, которая может причинить вред сверх утвержденных уровней.
   6. Выступайте за выделение достаточных ресурсов для поддержки долгосрочных программ исследований, направленных на улучшение практики специального образования и результатов обучения лиц с особыми потребностями.
8. Управление делами
   Специалисты специального образования:
   1. Ведение точных записей о студентах и ​​обеспечение соблюдения соответствующих стандартов конфиденциальности.
   2. Соблюдайте соответствующие процессуальные гарантии и помогайте школе в обеспечении надлежащей правовой процедуры.
   3. Предоставление точных данных об учащихся и программах администраторам, коллегам и родителям на основе эффективных и объективных методов ведения учета.
   4. Сохранять конфиденциальность информации, за исключением случаев, когда информация раскрывается при определенных условиях письменного согласия, отвечающих требованиям конфиденциальности.
   5. Участвуйте в соответствующем планировании переходных последовательностей людей с исключительными способностями.
9. Необразовательная поддержка
   Специалисты специального образования:
   1. Выполнять назначенные конкретные вспомогательные задачи, не связанные с образованием, такие как прием лекарств, только в соответствии с местными правилами и при наличии письменных инструкций, предоставленной юридической/политической информации и раскрытии профессиональной ответственности за выполнение задачи.
   2. Выступайте за то, чтобы от специалистов специального образования не требовалось регулярно брать на себя вспомогательные задачи, не связанные с образованием.

   Элементарные правила поведения детей на воде

   Каждый помнит тот момент из детства, тогда угасающего сердца, когда к берегу моря подъезжал поезд или автобус. Когда будет еще немного, и ты увидишь ту мощь, эту бескрайнюю плоть синего цвета. Сколько счастья! Мы уже выросли и отдыхаем с нашими детьми, как раньше переживали за них наши родители.Как сделать отдых безоблачным и очаровательным, чтобы не переживать за безопасность детей на воде?

   Ответов на этот вопрос немного, все они стандартные, и мы их помним с детства. Самые банальные правила:

   — не заплывать за буйки;

   — купаться кратковременно, чтобы не переохлаждаться;

   — носить шапку или шапку для предотвращения теплового удара.

   Вот вроде и все всплывшие в памяти рекомендации и правила поведения детей на воде.Главное, чтобы этот сухой свод правил не облегчал отдых. Можно, конечно, действовать радикально, посадив детей в неглубокий бассейн, но… как же активный отдых и развитие? Примем для себя за аксиому: дети должны купаться в море полноценно, нельзя ущемлять их право радоваться жизни. Мы обязаны создать хотя бы иллюзию их свободы, лишь бы они были счастливы, а главное, мы должны сами соблюдать элементарные правила. Мы не будем говорить об общих рекомендациях (не бить, не топить, не пугать), дадим советы по поведению взрослых рядом с детьми.

   Правила поведения детей на воде от рождения до пяти лет:

   1. Запрещено пребывание на воде без взрослых. Все дело в том, что вес ребенка в этом возрасте слишком мал, и его можно нести в воду, как маленькую щепку, даже если он соблюдает все правила.

   2.Строгое соблюдение временного режима: с раннего утра до 11 и после 16 часов.В противном случае ваш отдых испортят не только ожоги на теле малыша, но и самый обычный тепловой удар, последствия которого самые разнообразные: от банальной усталости до повешения или резкого падения температуры, рвоты продолжительностью от трех дней до неделю.

   Правила поведения детей на воде в возрасте от пяти до десяти лет:

   1. Если вес ребенка позволяет, то можно пускать его купаться в огороженном месте одного. Желательно, чтобы на нем были нарукавники, специальный жилет или банальный круг.

   2. Правило относительно времени пребывания такое же.

   3.Перед поездкой на море ребенка желательно отдать в бассейн на занятия с тренером, который даст начальные навыки плавания, научит не бояться воды. Это важно, так как именно паника губительна. Поведение детей на воде во многом зависит от правильно заключенной информации, четкого понимания: где опасность, а где развлечение.

   4. Время пребывания в воде не имеет четких рамок.Все зависит от температуры воздуха и воды, от состояния вашего малыша. Если он здоров и не замерзает после часа ныряния и кувырканья, пусть наслаждается и становится еще сильнее. Если ребенок слаб, чередование холодной воды и горячего песка является лучшим закаливанием и укреплением организма.

   Правила поведения детей на воде старше десяти лет

   Действуют те же временные ограничения. Во всем остальном родители должны быть более лояльными и учитывать как возраст, так и физическое развитие ребенка .Прежде всего, не забудьте сказать детям, что их жизнь в их руках, что прежде чем что-то делать, нужно подумать, что именно и зачем.

   Грузия

   Принимает участие в программе NCSP в качестве пути к школьному аттестату (в дополнение к государственному экзамену).

   Если вы не являетесь участником программы NCSP, вы должны закончить программу, одобренную Комиссией по профессиональным стандартам штата Джорджия.

   Удостоверение SEA:
   Профессиональный сертификат (см. Правило GaPSC 505-2-.05 ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СЕРТИФИКАТ): Кандидат имеет право на получение профессионального сертификата в области школьной психологии на основании выполнения следующих требований:

   • Выполнение одного из следующих вариантов:
     • (I) Завершение утвержденной государством программы подготовки к сертификации в области школьной психологии на уровне специалиста — уровень шесть (6) — или выше;
     • (II) Завершение утвержденной Национальной ассоциацией школьных психологов (NASP) программы школьной психологии; или
     • (III) Предоставление действительного сертификата Национального сертифицированного школьного психолога (NCSP), выданного Национальным советом по сертификации школьной психологии; и
       • (ii) Соответствие особым требованиям Грузии (см. Правило GaPSC 505-2-.24 СПЕЦИАЛЬНЫХ ТРЕБОВАНИЙ ГРУЗИИ), применимых к области школьной психологии:
         • (I) Оценка знаний по содержанию – пройти оценку знаний по содержанию GACE на профессиональном уровне; и
           • (II) Стандарты поведения.

    

   Невозобновляемый профессиональный сертификат (см. Правило GaPSC 505-2-.09 НЕОБНОВЛЯЕМЫЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СЕРТИФИКАТ): трехлетний (3) невозобновляемый профессиональный сертификат в области школьной психологии может быть выдан по запросу LUA, использующий Грузию, в следующих ситуациях:

   • (i) Заявитель выполнил все применимые специальные требования штата Джорджия и завершил все курсовые работы по утвержденной штатом или одобренной NASP программе на уровне специалиста или доктора, за исключением любых требований к стажировке, диссертации или диссертации; или
   • (ii) Заявитель выполнил все применимые специальные требования штата Джорджия и завершил утвержденную государством программу школьного психолога на уровне магистра [уровень пять (5)];

    

   Невозобновляемый профессиональный сертификат сроком на один (1) год в области школьной психологии может быть выдан заявителю, который имеет действующий возобновляемый или профессиональный школьный сертификат штата Джорджия по психологии, но не соответствует требованиям для продления, изложенным ниже.

   Требования к непрерывному образованию:
   Чтобы продлить сертификат психолога профессиональной школы, заявитель должен соответствовать одному из следующих вариантов:

   1. Выполнение требований по продлению, изложенных в правиле GaPSC 505-2-.36 ТРЕБОВАНИЯ К ПРОДЛЕНИЮ;
   2. Предоставление действительного сертификата Национального сертифицированного школьного психолога (NCSP), выданного Национальным советом по сертификации школьной психологии; или
   3. Представление действующей лицензии психолога штата Джорджия, выданной Отделом профессиональных лицензионных советов канцелярии государственного секретаря О.C.G.A. Название 43.

   Если владелец сертификата не работает в LUA Джорджии на момент продления, завершение десяти (10) профессиональных учебных единиц, присуждаемых Ассоциацией школьных психологов Джорджии (GASP), будет соответствовать требованиям продления. PLU должны быть заработаны в течение срока действия сертификата или, если срок действия сертификата истек, в течение пяти (5) лет с момента подачи заявки на продление.

   Сфера деятельности:
   Школьные психологи с сертификатом SEA могут оказывать услуги учащимся классов P-12.Удостоверение SEA не позволяет практиковать в какой-либо другой сфере, кроме школ. Чтобы практиковать вне школ, нужно подать заявку через Совет психологии Джорджии.

   Веб-сайт SEA: http://www.gapsc.com
   Документы SEA: https://www.gapsc.com/Rules/Current/Certification/505-2-.146.pdf
   

   Веб-сайт совета по психологии: http://www.sos.ga.gov/plb/psych/

   Этикет гребли: чтение между «Правилами»

   определяется как «обычный кодекс вежливого поведения среди представителей определенной профессии или группы.В лодочном этикете речь идет не только о социальных нормах, но и о безопасности, поэтому лучше выучить несколько правил, прежде чем отвязывать канаты дока.

   Правила дорожного движения

   Правила дорожного движения — это общепринятая система проезда, которой вы должны следовать, чтобы быть вежливым и заботиться о безопасности. Эти правила многочисленны и подробны, но если вы выучите хотя бы несколько, вы сможете справиться с большинством ситуаций, связанных с прогулочным катанием на лодке. В дальнейшем «судно, стоящее впереди», имеет преимущественное право проезда, а «судно, уступающее дорогу», должно приспосабливаться к другому.

   1. В ситуации, когда две лодки идут лоб в лоб, по возможности оба судна поворачивают на правый борт и проходят левый борт. Таким образом, не возникает никаких предположений о намерениях другого капитана и предотвращается столкновение.
   2. Парусник под парусами имеет преимущество перед моторным катером. Если парусная лодка работает с двигателем, она считается моторной независимо от того, подняты ли паруса.
   3. Если вас обгоняют, вы обязаны сохранить курс и скорость.Если этот сценарий подвергает кого-либо опасности, просто сбавьте скорость и пропустите другого, потому что первая задача любого капитана — избежать столкновения, независимо от того, кто имеет право преимущественного проезда.
   4. Если судно приближается к вам справа, это стоящее судно.
   5. Суда, приводимые в движение человеком (байдарки, SUP, каноэ и т. д.), имеют преимущество перед любым другим судном, включая парусник.
   6. Если другое судно ограничено в возможности маневрирования (из-за его размера, осадки или по любой другой причине), это судно на стоянке, и вы должны его приспособить.
   7. Когда две яхты находятся под парусами, та, что идет правым галсом (ветер дует с правой стороны палубы), имеет преимущественное преимущество над яхтой, идущей левым галсом. Если обе идут одним галсом, преимущество имеет подветренная (по ветру) лодка.

   10 советов, как избежать столкновения лодок

    

    

   Заправка топливом, правила поведения в доках и этикет спуска лодок

   Если вы спускаете или поднимаете лодку на рампе, делайте это эффективно, чтобы другие получили свою очередь.Сократите время разгона, подъехав к причалу или пляжу, выйдя из трейлера, и загрузите туда гостей и снаряжение. Не осушайте, не чистите и не разгружайте лодку, находясь на рампе.

   На заправочной станции возьмите топливо, оплатите счет и уйдите с дороги. Если вам нужно купить продукты или наживку, переместите свою лодку.

   Этикет лодочной рампы 101

    

   Правила Анкориджа

   Если вы входите на якорную стоянку, подражайте другим лодкам в том, как вы привязываетесь, сколько веревки вы используете и какое расстояние вы оставляете между собой и другими лодками.Если все качаются на один якорь, не ставьте два, иначе вы будете двигаться по-другому при изменении течения или ветра, что может привести к столкновению.

   Уважайте своих соседей по якорной стоянке: держите свою музыку при себе и не запускайте генератор после 20:00 или раньше 7:00. Никогда не езжайте быстро через якорную стоянку, так как там могут плавать или заниматься сноркелингом люди, и их трудно заметить. Следите за своим кильватерным следом, чтобы не опрокинуть другие лодки меньшего размера. В некоторых гаванях есть ограничение скорости — знайте это и уважайте.

   Как поставить лодку на якорь

    

   Уважайте других яхтсменов и окружающую среду

   Не выбрасывайте мусор за борт. Если это органические продукты, такие как банановая кожура или рыбьи кишки, вы можете бросить их, если находитесь достаточно далеко от берега, но в гавани или на якорной стоянке никто не захочет купаться в вашем обеде. Пластик никогда не выходит за борт ни при каких обстоятельствах. Чтобы узнать больше, обязательно прочитайте «Чистое судоходство: лучшие практики для яхтсменов».

    

   Просьба о помощи

   Предложение помочь поймать канаты причала судна, идущего к причалу; однако, если капитан или команда отмахиваются от вас, уважайте то, что у них есть метод и они не ищут помощи.Если вы находитесь в океане, остановка для помощи терпящему бедствие судну (или, по крайней мере, предложение передать сообщение властям или спасательным службам) необходима — вы по закону обязаны оказывать помощь, если не подвергаете опасности себя или ваше судно.

   УКВ Радиопроводимость

   Канал 16 ОВЧ предназначен для приветствия и вызова бедствия. Не используйте его для продолжительных чатов с другими яхтсменами. После того, как вы связались с другим судном, попросите их переключиться на другую частоту, чтобы продолжить разговор.Подача ложного сигнала бедствия является нарушением закона. Держите детей подальше от радио, потому что это не игрушка.

   Как пользоваться УКВ-радиостанцией

    

   Часто задаваемые вопросы о правилах поведения на лодках

   Что делать, если я гость на лодке и меня укачивает?

   Сначала скажите кому-нибудь, в первую очередь капитану. Во-вторых, не опускайтесь ниже, потому что это сделает хуже. В-третьих, попробуйте лечь или посмотреть на горизонт и глубоко дышать. В морской болезни нет ничего постыдного, но это может быть опасным состоянием, которое делает вас слабыми и дезориентированными.

   Когда следует делать сигнал бедствия?

   Mayday — это сигнал бедствия, который является просьбой о помощи. Это следует делать только в случае непосредственной опасности для жизни, имущества или окружающей среды. Если у вас кончился бензин, но в остальном все в порядке, не вызывайте Mayday по радио. Свяжитесь с организацией по буксировке судов или береговой охраной, чтобы передать запрос о помощи.

   Государственные школы Бреварда / Домашняя страница

   Школьный совет округа Бревард, штат Флорида, не допускает дискриминации по признаку расы, цвета кожи, национального происхождения, пола (включая сексуальную ориентацию, трансгендерный статус или гендерную идентичность), инвалидности (включая ВИЧ, СПИД или признак серповидно-клеточной анемии), беременность, семейное положение, возраст (за исключением случаев, разрешенных законом), религия, военное положение, происхождение или генетическая информация или любой другой фактор, защищенный применимым федеральным, государственным или местным законодательством.Округ также обеспечивает равный доступ к своим объектам для молодежных групп, как того требует Закон о равном доступе бойскаутов Америки. Школьный совет округа Бревард действует в соответствии с Законом об американцах-инвалидах от 1990 г. (ADA) и Законом о поправках от 2008 г. (ADAA), Законом Флориды о равенстве в сфере образования от 1984 г., Законом о возрастной дискриминации от 1967 г. и разделом 504 Закона о реабилитации. 1973 г., Закон о гражданских правах 1964 г., включая: Раздел II, Раздел VI и Раздел VII, Поправки Соединенных Штатов об образовании 1972 г. — Раздел IX, Закон о возрастной дискриминации при приеме на работу (ADEA) и Закон об инвалидах (IDEA).Если у вас есть вопросы, опасения или вы хотите сообщить о возможных нарушениях любого из вышеперечисленного, пожалуйста, свяжитесь с любым из лиц, перечисленных ниже, для надлежащей помощи и обработки. Для лиц с ограниченными возможностями доступны разумные приспособления для заполнения заявления и/или процесса собеседования. Заявители и/или лица с ограниченными возможностями, запрашивающие приспособления в соответствии с Законом об американцах-инвалидах (ADA), могут обратиться за помощью к директору по профессиональным стандартам и трудовым отношениям. Педагоги обязаны следовать Принципам профессионального поведения работников образования во Флориде (Правило Совета по образованию штата 6B-1.006, FAC). Чтобы сообщить о предполагаемом неправомерном поведении педагога, свяжитесь с доктором Бет Теди, заместителем суперинтенданта и начальником отдела кадров, по телефону 321-631-1911, доб. 11200 или [email protected].

   Отказ от ответственности, Заявление о безопасности, Заявление о конфиденциальности и Условия использования

   В соответствии с законодательством штата Флорида адреса электронной почты являются общедоступными.Если вы не хотите, чтобы ваш адрес электронной почты был разглашен в ответ на запрос публичных записей, не отправляйте электронные письма этому лицу. Вместо этого, свяжитесь с этим офисом по телефону или напишите письмо. По вопросам, связанным с публичными записями, обращайтесь к Хранителю публичных записей по телефону 2700 Judge Fran Jamieson Way, Melbourne, FL 32940, по электронной почте RecordsRequest@BrevardSchools. org или по телефону 321-633-1000, доб. 11453 или по факсу 321-633-3620.

   Формы прибытия/отъезда: I-94 и I-94W

   Иностранные посетители США.S., прибывающим воздушным или морским транспортом, больше не нужно заполнять бумажную форму Таможенной и пограничной службы I-94 Запись о прибытии/отъезде или Форму I-94W Отчет о прибытии/отъезде для неиммиграционных виз. Те, кому необходимо подтвердить свой статус законного посетителя — для работодателей, школ / университетов или государственных учреждений — могут получить доступ к своей информации о прибытии / отъезде CBP в Интернете. CBP теперь автоматически собирает информацию о прибытии/отъезде путешественников из их электронных записей о поездках.

   Теперь на сухопутной границе путешественникам будут выдавать форму I-94 в электронном виде, и они больше не будут получать бумажную квитанцию ​​I-94.CBP рекомендует путешественникам, которым требуется форма I-94, использовать мобильное приложение CBP One™ или веб-сайт CBP I-94 (https://i94. cbp.dhs.gov/I94/#/home) для подачи заявки на форму I-94. Хотя утвержденная Электронная система авторизации поездок (ESTA) не требуется на сухопутной границе для граждан стран Программы безвизового въезда (VWP), если у этих путешественников есть утвержденная ESTA (https://esta.cbp.dhs.gov/) , они могут использовать веб-сайт формы I-94 или мобильное приложение CBP One™, чтобы подать заявку заранее и не заполнять форму I-94W по прибытии в порт въезда.

   Если путешественнику нужна бумажная форма I-94, он может распечатать свою собственную форму I-94 с веб-сайта I-94, используя «Получить самую последнюю форму I-94» или воспользовавшись той же опцией на CBP One™. мобильное приложение. Бумажная форма может быть запрошена в процессе проверки, но все такие запросы будут учтены во второстепенных условиях.

   Если путешественникам нужна информация из их регистрационной записи формы I-94 для подтверждения иммиграционного статуса или разрешения на работу, им рекомендуется получить свой номер I-94 на веб-сайте I-94 или с помощью мобильного приложения CBP One™. При выезде из США путешественники, выдавшие бумажную форму I-94, должны сдать ее коммерческому перевозчику, Агентству пограничных служб Канады (CBSA) или CBP при отъезде. Если вы получили электронную форму I-94 по прибытии воздушным, морским или наземным транспортом и вылетаете наземным путем, ваш отъезд может быть записан неточно. Выезд будет зарегистрирован, если вы отправитесь по суше и повторно въедете в Соединенные Штаты до истечения срока действия, проставленного в вашем паспорте. Если вы не являетесь резидентом Канады или Мексики и получили электронную форму I-94 и выезжаете по суше, но не въезжаете в Соединенные Штаты до истечения срока действия, проставленного в вашем паспорте, вы можете путешествовать с подтверждением вашего выезд в Канаду или Мексику.Доказательства отъезда могут включать, помимо прочего, штампы о въезде в паспорт, проездные билеты, платежные квитанции и/или другие квитанции. Путешественник может запросить въездной штамп в CBSA при въезде в Канаду или в Instituto Nacional de Migracion (INM) при въезде в Мексику.

   В противном случае, при отправлении по воздуху или по морю, CBP зарегистрирует отправление в электронном виде с помощью манифестной информации, предоставленной перевозчиком или CBP.

   Эта автоматизация упрощает процесс въезда для путешественников, повышает безопасность и снижает федеральные расходы.По оценкам CBP, автоматизированный процесс сэкономит агентству 15,5 млн долларов в год.

   Для получения дополнительной информации и ответов на часто задаваемые вопросы см. информационный бюллетень I-94.

   ИНФО-центр CBP предлагает вопросы и ответы по форме I-94.

   ВНИМАНИЕ:  Начиная с мая 2019 года номера I-94 будут буквенно-цифровыми. В настоящее время номера I-94 состоят из 11 цифр и содержат только цифры. Чтобы свести к минимуму влияние на программу в результате исчерпания числовых номеров I-94 и создать долгосрочное решение для создания новых номеров, CBP переходит на буквенно-цифровые номера I-94.Номера I-94 останутся 11-значными, но будут следовать формату 9 цифр, за которыми следует буква на 10-й позиции и цифра на 11-й позиции.

   No related posts.